说到体罚，绝对会让孩子心惊胆战、家长敏感愤怒。如今自媒体时代，人人都是记者和摄影师，一旦有老师体罚学生的新闻曝出，无论事实真相是什么，舆论肯定会率先一边倒地指责老师道德沦丧、不配为人师表。之前因“家长刘某投诉老师体罚女儿致吐血”一事引发的网络风暴想必大家都还有印象。

之所以这么愤怒，因为很多孩子的家长都曾经是体罚的受害者。

就拿我来说，一个成绩还算不错、不闹事不打架的女同学，在小学、初中阶段被老师体罚的次数十个手指都数不过来。

老师们给出的理由是：该生性格比较浮躁，成绩时有波动，不打不长记性。家访时，他们也总爱说我“屁股挨不到板凳”，成绩单上也经常会有同样的评语：“望戒骄戒躁，下学期成绩更上一层楼。”

对于老师的棍棒教育，我妈无丝毫异议，而且还会拍马屁说：“老师你打得好，下次不听话还打。”甚至在学校被老师体罚完后，妈妈会“恨铁不成钢”地来顿“皮带炒肉丝”。

回忆自己被老师体罚的经历，印象较深的大致有以下几种情况：

一、挨打

记得最早一次挨打是学前班的时候（我们那会没有幼儿园，一年级前要上一年预备班，也就是学前班），虚岁六岁。数学老师是本村一个老同志，教过好几代人，以严厉著称。很快，我就领教到了。当时老师在教室里转着，走到学生旁边随机提问十以内加减法。到我了，没答对。老师立马严声呵斥，并用他的指关节在我头上狠狠敲了一下。我的脑袋顿时“嗡”了一下并伴着火辣辣的疼，即便这样，眼泪也不敢流出来。

等到五年级了，一次课间，数学老师（另外一个中年男性）拿着几个同学的习题本来到班里。这当然不是好征兆，肯定是错得一塌糊涂，老师来算账了。教室里的空气顿时凝固住，原本嬉戏打闹的同学们也都立刻安静下来。没想到，老师第一个走向了我，“啪”的一声把作业本摔在桌子上。我硬著头皮打开来，好家伙，5道解方程题错了3道。还没等看清哪错了呢，老师的指关节已经“咚咚咚”地闷声在我头上敲了三下，鉆心地疼，但羞辱感远远大于疼痛。五年级的女生，都是大姑娘了，对于这样的当众惩戒我实在不能接受。不管用心多么良苦，从那时起，我就开始厌恶这位老师。

你以为这就结束了吗？No no no，初中老师打得更狠。初一数学老师（我怎么就跟数学杠上了），刚毕业，女生，瘦瘦小小的，但打起人来毫不含糊。她有一根特粗的电线（网上搜了个图，大概是这样，侵删），专门用来打左手心。

谁要是习题本错多了或者成绩考差了、退步了，立马就“pia pia pia”三下，电线从被她扬起到落在手上的一刹那还会带着呜呜的风声。三棍下去，老师解气了，可我们的手上立马会起三道梗子，由红变紫，灼烧般得疼。

二、留校，不给回家

这种情况在小学阶段出现得比较多，因为初中开始我就住校了。当时多半是考试成绩倒退了、考差了，习题本错太多了，中午时就会被老师留在教室里，不给回去吃饭。这时老师大都先回去了，但他的命令不撤销，谁敢动呢？

那会家里都没有电话，一般是放学时托班里的同村小朋友帮忙告知家里一声，送点饭来。

三、罚站

罚站分两种，上学迟到的一般会被罚在门外、站着早读，时间不等，全看老师心情。

课堂上窃窃私语、不好好听课的会被要求到教室后面罚站，屡教不改的还让你在书包里装块砖，然后把书包举著站在后面，一动也能动。要是身体不地摇晃或者老师认为你态度不端正，书包里砖头的数量可就要增加了。

以上种种体罚，在我那个年代比较普遍，被体罚的孩子及家长不会像今天一样抗拒，老师也不会受到什么非议。

但作为棍棒教育的亲历者，无论何时回想起来，我都认同不了老师们的做法，因为当时体罚带来的羞辱感是很难抹灭的。作为学生，多希望自己犯错误时、成绩倒退时老师能语重心长地和我聊聊，一起寻找解决问题的办法，而非如此粗暴。

好在现代社会高度重视素质教育，类似事件出现的概率极低。如今的孩子在学校犯小错误或者成绩下滑时，老师别说打了，厉声责骂都很少，大都能温和有效地关注和交流，或者联系家长一起帮助孩子成长进步。这种方式无疑更加有效，也是我们为人父母最希望看到的。