人教版高中物理必修一整本书都是关于力与运动

力与运动的纽带就是牛顿第二定律：

物体加速度的大小跟合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同

数学表述：F=ma

怎样理解牛顿第二定律？

我们从以下几个方面去理解：

1.矢量性：F与a都是矢量，矢量的计算需要在相同方向上，所以F与a方向相同

2.瞬时性：F与a同时产生，同时变化，同时消失

3.独立性：当物体受到几个不同的力，那么每个力都将产生一个加速度a，最终的合加速度即物体所受合力的加速度。

4.同体性：式中F、m、a都是相对于同一物体而言的。

5.因果关系：F与a存在因果关系，即F是a产生的原因，a是F作用的结果（力的其中一个作用效果：改变物体的运动状态）

6.当F发生突变，a也发生突变，但由V末=V初+at，速度的变化需要经历一定的过程，所以速度不会突变。

怎么运用牛顿第二定律解决实际问题呢？

我们常遇到的问题有两类：

第一类：根据受力情况求运动情况

第二类：根据运动情况求受力情况

解决第一类问题的具体步骤如下：

第一步：对物体受力分析，根据矢量运算方法找出合力

第二步：根据牛顿第二定律，求出物体的加速度

第三步：根据得到的物体的加速度，求出物体的运动情况。

第二类问题其实是第一类问题的反向求法，所以也不难理解

两个例题：

例1：一静止在水平面上的物体，质量为2Kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动，已知物体与水平地面间的摩擦因素为0.21，g取10m/s2，求物体在4s末的速度和4s发生的位移。解析：第一步：对物体受力分析，计算合力

受力分析如图：

由受力分析可得，合力：

第二步：根据牛顿第二定律，求出物体的加速度

由F=ma可得：

第三步：根据得到的加速度，求出物体的运动情况

4s末的速度：

4s的位移：

例2：一个滑雪人的质量是75kg，以初速度V0=2m/s沿山坡匀加速下滑，山坡的倾角为30°。在t=5s的时间内，位移为60m，g取9.8m/s2，求滑雪人受到的阻力。

解析：第一步：根据物体的运动情况，求出物体的加速度

由匀加速物体的位移公式：

代入数据解得：

第二步：根据求得的加速度，由牛顿第二定律求出合外力

第三步：对物体受力分析，根据矢量运算法则找到要求的力

对滑雪人受力分析，如下图：

由受力分析可得：

以上两个例题是牛顿第二定律的简单应用，但实际应试中的题目更为复杂难解

那么在考试的时候如果遇到牛顿第二定律的难题，又怎么解决呢？

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运用牛顿第二定律解决连接体问题