一，底層思維

我們為什麼要讀書和學習？很大程度是為瞭獲得知識，但大多數人隻是獲得瞭信息。

知識深度構建認知優勢

“人和人最大的差距是認知”

有深度的認知能力是這樣的：在分析問題的時候，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時候，能夠根據理由可信度判斷是否接受這個結論。

“跳出低水平勤奮的陷阱”

閱讀+劃線/摘抄的讀書方法是把一本書拆分成瞭一個個孤立的知識點。在這種方法的引導下，我們讀書的目的，就成瞭理解和記住這些孤立的知識點。而理解和記憶一個個孤立的信息，可不是我們大腦擅長的高效行為。

事實上，大腦的記憶，靠的是將信息與舊經驗聯系起來。記住新知識更好的辦法是和已有的知識進行聯系。

學習“臨界知識”需要具備的心態：

首先紅燈思維（聽到不同的觀點就消極處理，準備防備“你不瞭解情況”“你先聽我說！”）這是我們在紅燈思維下大腦所處的狀態。

綠燈思維：讓我們遇到新觀點或不同的意見時，第一反應是：“哇，這個觀點一定有用，我應該怎麼用它來幫助自己？始終保持開放心態，能夠聽進去與自己認知不一致的觀點和思想，才能快速成長。”

2. 以慢為快

學習，首先要有“結硬寨，打呆仗”的心態。因為真正高效的學習，其實是知識融會貫通的結果。有瞭對重要的，核心知識的深刻理解，我們才能運用起來遊刃有餘。

人和人之間的差距不是來自年齡，甚至不是來自經驗，而是來自經驗總結，反思和升華的能力。人的進步和行為的改變，往往源自反饋。

“自知者不怨人，知命者不怨天”

自己很明白自己的時候，就不會埋怨別人。也不要老說自己運氣不好，每個人都有運氣好的時候和運氣不好的時候。

我們每個人的一生，在生理上，心理上，或者周圍環境上，肯定會遇到坎兒。每個人內心中的坎坷一定是靠自己去戰勝的，無論別怎麼幫你，你都需要自己邁過這道坎兒。

英雄來源 “自知者英，自勝者雄”

“慎始慎終慎獨，趨利趨名趨靜”

“人生八字方針”

1. 自信，所有的自信都來自你對世界的理解和對知識的掌握。
2. 堅強。每當你遇到困難的時候，一定是鍛煉內心堅強的最好時機。
3. 認真。慎始慎終慎獨 （慎獨，獨處時要謹慎。一件事對於不對，做與不做，不必面對他人的評論，隻須面對自己的良知，要對自己的內心有嚴格的要求。）
4. 寬容。認真是對自己的，寬容是對社會，對世界，對他人的。