在古代，隻有“小學”跟“大學”，小學講的是“灑、掃、應、對、進、退”，“禮，樂，射，禦，書，數”。

小學，即是年紀小的人要去學習的內容，和日常生活息息相關，都是實用學科，小人物小傢庭都用得到；相對來說也是小的“學問”，不夠大，不夠“宏大”。

古人用立志高遠與否，來區分學問的大小：小的學問是對內“如何規范自己做人”，大的學問是對外“如何做個對社會有用的君子”。

我們知道論語，知道孔子，可以背上幾句學以致用的名言。

《大學》作為四書之一，與《論語》齊名，可教科書卻沒有引用其中的內容。這又是為什麼？

因為大學，它“大”呀，和初中生高中生講治國之術、帝王之術、輔政之術，為時尚早。連基本的“對內如何做人”還沒有學好（也沒有實踐與積累），怎麼“對外做個君子”呢？

大學，已經是人生觀、價值觀層面的內容瞭，是哲學范疇，“窮理正心”、“修己治人”，講究的是客觀規律，思想體系。

如果把小學的“灑掃應對進退”、“禮樂射禦書數”看作是可以直接學習、直接使用的一步法（照搬應用即可），那麼大學的內容，就需要思考、轉化，然後才能使用並且可能會用錯的兩步法、多步法。

那麼比如說，我就是個工廠打工的，就是個小工人；我就是辦公室喝茶、一個月三五千的小白領；大學能對我有什麼幫助？看瞭大學，我還能當廠長、經理咋的？

確實，就算把大學背下來，我也不敢保證你能當廠長、經理。

但是呢，我們把大學的東西應用到自身，在工廠，大傢都把你當老大，因為你夠仗義（當然不是讓你去幫人打架），在辦公室，你就是最有風度的一個，在班裡，你就是同學心中的楷模（與學習無關）。因為什麼？

因為大學教的是如何做人，如何讓一群人都能過得好、活得幸福。

如果師兄也是佛弟子，那麼大學有些像是大乘佛法，講的是“自度度他”，小學則像小乘佛法，如果人人都自度，天下也會太平。

下邊是大學、中庸的鏈接，有興趣的朋友、師兄可以一起讀一讀，中華經典，古聖先賢的必讀之物。

之後我也堅持繼續寫下去，日日不斷之功，把好的東西與大傢共享，同時也提升自己。還希望能讀到這裡的朋友、師兄幫忙點贊，知道這篇短文發揮瞭價值。