寫在前面：這篇文章很長，5000多字，是我從事教育研究工作以來的青春期男孩教育問題的總結性報告，相信每個有耐心看完全文的傢長朋友一定是非常愛孩子，想幫助孩子的成長的，同時也真心希望這篇文章能夠幫助到大傢。

傢裡有一個青春期的男孩，感覺就是坐在火山口上，隨時會爆發，孩子大瞭怎麼反而是越來越不省心？

這需要瞭解孩子在青春期階段的典型特征。

怎麼跟青春期男孩相處？在這裡我給傢長朋友們分享三點

1 瞭解他

男孩從12歲左右開始進入青春期，身體快速發育，逐步走向性成熟。

青春期的男孩和女孩是有很多差別的，女孩很善於用語言表達內心的情感以釋放壓力，但是男孩認為，用語言表達感情是軟弱的，害怕遭人恥笑。

所以，男孩不會輕易的將軟弱表現出來，這導致很多青春期男孩出現情緒方面的嚴重問題。

青春期男孩出現情緒問題的情況比女孩要多得多，也強烈得多。

面對壓力，看起來堅強的男孩其實比女孩更脆弱，更需要關愛。

隻有走進孩子的內心，瞭解孩子的想法，才能引導和幫助孩子。

傢長可以嘗試和男孩戶外探險或遊戲時，營造輕松的談話氛圍，借機跟男孩談心，談談他感興趣的話題，使孩子更容易對你敞開心扉。

在人生這個相對漫長而又特殊的階段，男孩其實非常渴望得到關愛，他們孤獨，自我，迷茫，一方面極度渴望自由，一方面又需要愛和指引。

男孩體內的睪酮比女孩多10到20倍，睪酮決定瞭男孩天生喜歡冒險和攻擊。男孩的大腦額葉較少5~羥色脛，它是負責平靜情緒的物質，這就決定瞭男孩比女孩沖動，自控能力更弱一些。

我的孩子在上三年級的時候，有一天放學回來，書包一扔，很煩的說，媽，我上課的時候，為什麼我的腿就是好想動，可是又不能動，好煩啊！

我真心理解孩子的這份心情。在學校統一的教育模式中，男孩其實是處於被束縛的困境當中的，一成不變，整齊劃一的教育模式不利於男孩身體和心智的發展。

男孩在精細動作如寫字還有閱讀寫作能力的發育，都慢於女孩，男孩也很難像女孩那樣，可以同時專註多項任務，他們的專註能力相對比女孩弱一點。

他們無法長時間安靜的坐著，他們需要更多的身體活動。運動可以讓男孩從煩悶的學習中得到休息和放松，四處走動可以讓男孩的大腦皮層更活躍，相當於給男孩的大腦充電。

傢庭需要給男孩提供相應的教育補償，彌補學校教育的不足，給男孩提供相對自由的有活力的成長環境，充滿挑戰，又可以釋放壓力，補充能量，戶外遠足，打打球，都是不錯的選擇。

男孩是天生的探索者，充滿瞭能量和想象力，他們需要的遠遠大於我們所意識到的，僅僅靠一己之力來滿足男孩的成長需求是不夠的。

傢庭需要為男孩的成長提供一個足夠豐富的成長環境，教男孩如何面對責任，如何面對挑戰，如何克服困難，變得勇敢。讓男孩從各個層面吸取能量，促進改變和成長。

青春期男孩時常會感到不安。大約從10歲開始，男孩體內激素開始急劇變化，Y染色體令青春期男孩體內睪酮濃度激增，並且每天能達到5~7次峰值。這種先天的原始沖動使得男孩稚嫩的身心飽受攻擊性和冒險行為的沖擊。

因為男孩不能很好的掌控他們體內的能量，大人需要幫助男孩管理他們的能量，讓男孩學會舉止合理，言行有度，避免過於沖動和偏激。

當然，沒有一個傢長可以做到時刻監督和掌控一個青春期的孩子。所以，關鍵還是要讓孩子自己有管控自己的能力。

管控自己是一項很難的工作，很多成年人都無法很好的管控自己，何況青春期的男孩們。

人類的理智思維和高級邏輯思維是由大腦前額葉負責的，而青春期時人類的大腦前額葉並沒有發育成熟。

前額葉是腦部成熟最緩慢的部位之一，需要經過大量的挑戰和歷練才能日趨完善和成熟，這就從生理因素上決定瞭孩子自制能力不能和成年人相提並論，傢長應該更體諒和包容孩子。

男孩渴望探尋豐富的異彩紛呈的世界，如果現實生活太過乏味，渴望冒險的男孩就會通過遊戲，幻想來尋找各種刺激體驗。

這是很多青春期男孩各種沉迷上癮的原因。

男孩身上蘊藏著巨大的冒險潛能，這種潛能需要有人加以引導，讓他們釋放男孩能量。如不能及時引導，對男孩是一種很大的傷害。

一部分青春期男孩恨不得整天把自己關在自己的房間裡，在網絡世界開始冒險之旅，網絡上癮，不跟傢人和外界交流和接觸，久而久之，逐步喪失社交能力。

另外一部分青春期男孩混社會，拉幫結派，用偏激的行為證明自己的力量，獲取成就感，用暴力證明自己，最終犯下難以挽回的錯誤。

無論是自我孤立還是向外冒險，做出危險的舉動，青春期的男孩們其實都是在尋找冒險與挑戰，探尋生命的可能。現實世界讓男孩充滿挫敗感，他們渴望體驗成就感，尋找機會釋放他們體內的力量，渴望瞭解自己究竟是誰？

男孩渴望變強大。

成熟男性的引導能幫助男孩成長，使男孩走在為目標而奮鬥的道路上，而不是偏離人生軌道，使他們知道怎樣用正確的方式尋求自身的力量，贏得真正的尊重。

傢庭需要為青春期男孩設定成長的目標，讓他們把自身的能量用在正確的地方。

青春期男孩是完全以自我為中心的。

他想知道自己是誰，會成為什麼樣的人。

想知道自己什麼時候可以獲得徹底的自由，同時精神上又沒有真正為獨立做好準備。

想知道自己做的事情究竟如何，別人怎麼看待他。

青春期的男孩堅強和驕傲的外表下隱藏著一顆敏感脆弱的心，他們每天獨自面對和體會青春期帶給他的那些快樂和羞愧，很容易回到幼稚的狀態，畢竟，他們不可能一下子成長為成熟的男人。

青春期男孩如此追求自我，傢長要瞭解青春期男孩的內心獨白：我自己可以做的，希望你們放手讓我做，我暫時做不到的，希望你們像朋友一樣，教我怎麼做，我需要的是理解和尊重，我需要發現我自己的力量。

父母要做的，不是高壓掌控，而是幫男孩發現自身的能力，給他機會，給他鼓勵，讓他發光發熱，讓他一步一步更瞭解自己。

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2 放下架子

民主的傢庭氛圍，凡事給孩子留面子。

12-18歲的青春期孩子，煩的就是權威，你會看見男孩在各個方面都正在快速生長，向成人的體貌發展，性機能成熟，肌肉脂肪變化，更有力量感，有的已經超過傢長的身高體重，男孩比任何時候都渴望證明自己。

從生理上看青春期男孩是有力量的，然而從心理上，他依然隻是敏感脆弱的孩子。

青春期的男孩，是有很多煩惱的。

一個煩惱特多的人，是真的非常希望有人能發自內心的去傾聽他的，他們渴望得到關註和愛。多親近你的孩子，多跟孩子交流他真心感興趣的話題。

很多傢長都很無奈的跟我說，易老師呀，我真不知道孩子在想什麼，孩子完全不理我，不願意跟我說話……這是孩子進入青春期以前沒有建立好親子關系的問題，建議傢長朋友們以輕松的方式和態度，發自內心的表現出對孩子接觸的東西感興趣，放下傢長的架子，不要擺權威，真正靠近孩子的心，瞭解孩子的世界，跟孩子同頻後再借機引導孩子怎麼面對生活和挑戰。

青春期男孩十分在意同伴對他的評價，愛面子，高度自尊，在乎名譽，在懵懂的探索自我的過程中，他們有那麼多的困惑，需要有人解答。

請拿出你最大的耐心去幫助青春期的男孩，讓他瞭解什麼是真正的力量，讓他知道真正的男人該如何控制自己的情緒，什麼是得體的情緒表達。

傢長可以告訴他們一些你年輕時曾經犯下的錯誤，孩子們對大人的故事是如此著迷，他們一定會很樂意聽的，然後從中得知一些他應該避免的成長的坑。

跟孩子分享你曾經情緒失控的故事，你青春期的故事，討論你曾經最害怕什麼以及如何尊重女孩子等人生認知方面的問題，幫助你的男孩更理解這個世界，為你的男孩指明方向。

教青春期男孩懂得性和尊重是非常必要的。

男孩幾乎每天都會面對對性的幻想渴望和迷惑，你可能難以想象，男孩性幻想的次數是女孩的10倍，而男孩們不得不獨自面對，努力控制身體的原始欲望和感覺。

與男孩討論性知識，討論性的界限和異性的尊重，告訴他文明的親密關系應該守住的“底線”是什麼。

傢長，尤其是爸爸，不要覺得難以啟齒，真誠坦率的告訴男孩如何使自己的身體在成長過程中更自在舒適一些，不帶羞恥感的平靜自然的跟孩子談論有關性的話題。大多數男孩對自己的性沖動已經很羞愧瞭，若大人也難以啟齒，就無法引導需要幫助的男孩。

每次隻講一點內容，男孩想瞭解哪方面，就告訴他哪方面，性教育是在溫馨和諧的傢庭氛圍中的循序漸進的進行的。

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3 會說話

絕大多數傳統的傢長對孩子說話的方式就是先問為啥，再講道理，最後逼孩子做個檢討。

孩子在不斷變化和長大，你一成不變的說教方式，孩子早煩瞭，尤其青春期的孩子，這個年齡段，懂的道理其實比咱們有些傢長還多。大道理他比誰都懂，可就是自制力不夠，他做不到。

每個孩子都是想好的，想變優秀的，當他發現他不做到，又搞砸瞭時，會懊惱，會無助。

這個時候，孩子最需要的是傢長的理解和愛，而不是指責。

但大多數時候，傢長忍不住對孩子進行說教，孩子比我們都懂的道理，我們囉裡囉嗦，態度惡劣，高高在上的反反復復的說，你覺得你講得句句在理，都是為他好，那孩子呢，孩子怎麼想？

孩子會認為你講的那就是廢話，一個人成天在你面前沒好氣的講廢話，哪個孩子會願意聽？更何況青春期的孩子？

當傢長這樣說教時，是無效的，不僅問題沒有解決，還引發瞭傢庭矛盾，產生後患。

所以，真心的勸傢裡有青春期孩子的傢長朋友們，咱們盡量不要說讓孩子不舒服的話。

“這麼早就搞對象！你成績能不受影響？”

“又在玩遊戲！這麼大個人瞭，你能不能管好你自己？”

隻要你這樣說瞭，孩子一定會厭惡，產生抗拒心理。所以說，傢長和孩子交流，起頭的話真的非常關鍵。

我們常常想跟孩子說話，想跟孩子溝通，想讓孩子能聽進去你給他的建議 ，卻往往談著談著，就不愉快瞭，明明起心是好的，是想幫孩子的，結果呢？反而是造成瞭一個不好的結果，孩子不領情，引起傢庭矛盾，事與願違，不歡而散。

很多傢長跟我一通抱怨呀，怎麼青春期的孩子這麼難管，這麼難溝通，其實，大多數時候，是傢長的溝通方式出瞭問題，我們認為我們說的沒有錯，但是，就是會讓孩子感覺不舒服，孩子不願搭理你。

每個人都會或多或少犯這樣的毛病，讓聽你說話的人心裡不舒服，自己卻根本意識不到。你說的每句話都是沒錯的，但就是讓人不舒服瞭，而青春期的男孩又恰恰是這麼敏感。

所以，傢長知道怎麼跟孩子好好說話，特別重要。

跟孩子溝通，重點是什麼？重點就在於，一定要對孩子有效。不然的話，白費唇舌，還傷感情。

當傢長問咱們孩子問題的時候，少問封閉式問題，多問開放式問題。

打個比方，孩子考試成績出來瞭，沒考好，傢長心裡急呀，你想跟孩子談談，面對老大個兒的兒子，你怎麼談？怎麼起這個頭？

不懂好好說話的傢長，會不會第一時間就脫口而出，劈頭蓋臉的問孩子？

傢長：“我早跟你說瞭無數次，學習要用心，要用心！你是不是沒把心思放學習上？是不是！你瞧瞧你，你一天到晚的就知道玩，一到考試的時候就蔫瞭！考這麼點分你拿得出手嗎你，我臉都不知道往哪裡擱，你就不感到難為情嗎你？”

孩子：“……”

你要孩子怎麼說呢？

無論孩子怎麼回答你，結果都一樣，都是挨罵，都是得不到理解，都是沒有好結果。那這樣的問題，孩子肯定是拒絕回答的，你是得不到回應的，更有甚者，直接就是給父母甩臉子，跟父母對著來。尤其是正處在反叛期的青春期的孩子。

當你這樣對孩子說話，孩子的問題能得到解決嗎？你能真正幫到你的孩子嗎？

那怎麼說呢？問孩子開放式的問題。

問孩子，咱們有什麼辦法解決你這個問題呢？讓孩子主動去想，和孩子一起想，孩子都是想好的，沒有哪個孩子不想臉上有光，考個好成績，不想更優秀，他隻是遇到困難瞭，他需要的是理解和幫助，不是說教和指責。

和孩子一起找原因，站在統一戰線，孩子成績想要提上去，究竟是那一塊兒不足，哪方面的能力沒建立起來，咱就一起想法子，幫孩子把能力建立起來就可以瞭。有哪幾種辦法呢？哪個辦法真正對孩子有用呢？平時應該做哪些事才能把成績提升上去呢？

（關於如何幫助孩子提高學習能力的問題我在另一篇文章中也有談到，感興趣的傢長可以看看。）

有效的溝通，才真的對你的孩子有用。

孩子需要從你的話語中獲得力量，而不是貶低和指責！

好的，做一下總結，想要和青春期的男孩好好相處，傢長需要做到三樣，哪三樣？一瞭解孩子，二沒有架子，三好好說話。倘若您能做好這三樣，那真的是不容易，可憐天下父母心，但凡您能做到，那就是為傢庭修的福報，這個福祉是可以代代傳承下去的。

最後說一下為青春期男孩造夢的重要性。

青春期的男孩都是很狂的，聰明的傢長要好好利用孩子的這股子狂勁兒，幫孩子造夢，借著他的狂勁引導他去思考，他將來想成為什麼樣的人，他能做什麼貢獻？

讓孩子認真思考，一個人，一個男子漢，一條鐵骨錚錚的漢子，想要被人瞧得起，他要做什麼？他的未來是怎樣的？讓青春期男孩把他的未來定格成一個畫面，一個具體的清晰的印在腦子裡的畫面，讓孩子能真的“看見”自己美好的未來。

如果他的願景要變成現實，他需要具備什麼能力，有哪些能力是他現在已經具備瞭的，哪些又是他還沒有具備有待學習和提高的，他要向著哪個方向去努力？

引導孩子好好想這些有關他未來人生的重要問題，一旦孩子有瞭明確的成長方向，他就不再迷茫，不會輕易走上歧途。

每個男孩都渴望變得更強大，更優秀。

直接告訴男孩你對他所寄予的美好的希望，告訴他你希望他擁有什麼樣的美好的人生，關愛他，鼓勵他。

找個風和日麗的午後，和你的男孩談一談他未來，他此生最想要做的事吧，去造夢，去追夢。告訴你的男孩：“你有無限可能，我看好你！你的夢想是什麼？勇敢去做吧！”

參考書目：

邁克爾·古裡安《男孩思維方式大不同》

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