鐺檔~今天學姐繼續給大傢介紹第五所芬蘭的頂尖高校—東芬蘭大學，它的王牌專業包括教育類、林業科學類和健康科學類等等，今天和大傢聊一聊其中的跨文化交際早期教育專業碩士、林業碩士和公共衛生學碩士，包括它們的就業方向和申請條件，搬好小板凳學姐要開講啦～

東芬蘭大學概覽

東芬蘭大學(:Ita-Suomen yliopisto)，校址位於東芬蘭省，由約恩蘇大學和庫奧皮奧大學在2010年1月1日合並成立，有約恩蘇、庫奧皮奧兩個主校區以及薩翁林納校區。東芬蘭大學提供本科、碩士和博士層次的高等教育，其授課語言主要為芬蘭語，但為瞭吸引國際留學生，東芬蘭大學還開設瞭一部分用英語授課的專業。

專業介紹

跨文化交際早期語言教育碩士

Master of Arts in Early Language Education in Intercultural Communication

項目介紹

學制：兩年 授課語言：英語

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跨文化交流的早期教育專業是教育學大類的“精細”劃分，“教育”行業在國內外都屬熱門產業，其行業報酬和發展前景自是不必多說哦~跨文化交際的早期語言教育碩士項目培養學生教授外語給孩子，並強調早期跨文化交際能力。該方案的一般優勢在於其教學方法和方法依賴於理論和實踐的平衡結合，用於教師或教育行政人員的未來工作。該方案有助於就教育問題獲得多文化觀點，並在跨文化環境中分享個人或集體經驗。該課程幫助學生有效應對全球化以及文化和語言多樣性帶來的挑戰和可能性。東芬蘭大學該專業提供瞭理論和實踐的平衡結合，用於未來的工作作為教師或教育管理者。

專業學習旨在加深學生與教育科學研究方法相關的學術技能。他們還準備學生計劃和執行他們的研究活動相關的主題，他們的碩士論文。電子英語課程的主要內容之一是在不同的國際環境下進行交流，主要的課程包括培養學生作為專業英語教師或教育工作者的能力。內容研究是主要研究的組成部分，致力於語言教學和學習過程的教育學觀點。重點放在兒童工作的理論和實踐方面。內容研究面向青年外語教學的理論和實踐，當前的教學和教育問題，創新的教學解決方案，以及教學和專業實踐。

關於就業

早期教育隸屬於教育學大類，能夠從事的職業種類十分地靈活。同學們可以根據自己的興趣選擇自己喜歡的職業，諸如教育機構的任職人員、教育研究院的研究員、高等教育機構的專業老師等等。畢業生不僅可以選擇留在芬蘭當地工作和生活，同樣也可以選擇回國工作。

申請條件

1、學位要求:要求申請人具有教育或外語領域的學士或碩士學位，有早期語言教育領域的學習或工作經驗

2、語言要求：雅思：6.5（寫作5.5）；托福:92（寫作2.2）註：要在兩年的有效期限內

3、學費：8000歐約合人民幣63000

林業碩士

Master of forestry

項目介紹

學制：兩年 授課語言：英語

林業碩士屬於林業科學大類，正是東芬蘭大學的王牌專業，走過路過不要錯過哦~東芬蘭大學的林業碩士學位課程(CBU)由芬蘭-俄羅斯跨境大學(CBU)聯盟組織，由芬蘭和俄羅斯的四所高度認可的大學組成。它的基礎是森林和環境科學領域的雙邊和國際合作，目的是促進從生態和社會角度可持續地利用自然資源。除瞭以高水平的科學研究為基礎的教學外，我們課程的目的是培養您對不同工作環境的跨文化理解和知識。工作語言是英語，可以在芬蘭和俄羅斯進行學習。這些為期兩年的研究的范圍是120個ECTS，林業專業的授課校區在約恩蘇校區。東芬蘭大學的林業專業的優勢在於同學們可以獲得可再生自然資源方面的專業知識、具有很強的國際視野、培養跨國界工作環境的能力、教學以高水平的科學研究為基礎和擁有在兩個不同國傢學習的可能性。

東芬蘭大學的課程為同學們提供知識和技能，使您能夠為跨國組織，特別是芬蘭和俄羅斯的領土和森林，以及世界范圍內，創建合理的戰略和操作領域。我們在林業和生物能源方面為您提供高質量和多樣化的培訓，重點關註社會和生態的可持續性。

關於就業

林業專業屬於林業科學類專業，其就業方向就業方向主要在林業、農業、環境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態環境建設的工作，崗位有景觀設計師、林業技術員、項目經理等。林業專業對之於環境保十分重要，在現今的生態保護至關重要的時代，林業專業自是“搶手”人才～

申請條件

1、學位要求:要求申請人具有林業或相關領域的學士或碩士學位；

2、語言要求：雅思：6.5（寫作5.5）；托福:92（寫作2.2）註：要在兩年的有效期限內；

3、學費：8000歐約合人民幣63000

公共衛生學碩士

Master of Public Health

項目介紹

學制： 兩年 授課語言：英語

東芬蘭大學的公共衛生學碩士屬於健康類專業，是其王牌專業，在國內外都頗具發展前景，是一個“全球性”的專業哦~東芬蘭大學的公共衛生(MPH)碩士學位課程由公共衛生和臨床營養研究所提供，並與護理科學系合作。東芬蘭大學在區域和全球范圍內培養公共衛生相關領域和部門的專傢，該專業的畢業生在世界各地從事流行病學傢、研究人員、管理人員、管理人員、實地工作者、健康教育工作者和企業傢等工作。MPH是一個兩年制的項目，有120個ECTS學分，主要是將教學與在線學習的元素聯系起來。東芬蘭大學的教學優勢在於根據UEF的目標采用現代教學方法，公共衛生碩士(MPH)為理解公共衛生和相關研究提供瞭堅實的基礎，並根據選擇的軌道，全球衛生問題，公共衛生營養，流行病學，或護理科學中的健康促進。全球健康是未來的方向，在UEF，東芬蘭大學的師生們正致力於為其創造解決方案。公共健康共有流行病學、公共健康營養、全球、文化和公共衛生、護理科學中的健康促進四個研究方向。全球、文化和公共衛生是UEF公共衛生碩士課程的四個具體方向之一。實際上，它本身可以稱為全球和公共衛生方案，因為該軌道的目的是在非常廣泛的背景下探討公共衛生問題。學生將學習從本地、區域和全球的角度識別健康威脅。世界各地的衛生不平等現象特別突出。這項任務的一部分是研究影響人類健康和行為的社會和經濟力量以及生物學因素以外的因素。學生還應瞭解公共衛生的各種文化方面。它強調瞭人類生活是如何根植於文化之中的。

公共衛生以及作為公共衛生一部分的衛生服務，不僅在很大程度上取決於社會經濟現實，而且還取決於整個文化環境中正在發生的情況。特別強調弱勢群體、人道主義危機和全球衛生發展，特別是根據聯合國概述的可持續發展目標(SDGs)。流行病自然是研究的主題之一。環境衛生是另一個核心主題，不要忘記氣候變化給我們所有人帶來的巨大公共衛生挑戰。這一軌道的總體目標是培養適當的態度，並為學生建立基本的全球衛生知識基礎。這反過來又將有助於年輕的公共衛生專業人員參與世界范圍的努力，以應對快速發展世界的公共衛生挑戰。

流行病學這一方向的目的是提供專業知識，閱讀研究報告，進行流行病學分析，並在所有需要定量方法的領域產生科學證據。未來可能的雇主包括大學、研究組織和機構、國際衛生組織、行政機構和私營部門。研究的重點是發展一個健全的基礎，以瞭解當前的流行病學研究。強調瞭流行病學的不同分支和新興趨勢的廣泛觀點。流行病學除瞭為成功開展公共衛生工作提供一個主要工具外，也是解決一般復雜衛生問題的關鍵。公共健康營養該軌道的目的是為從事公共衛生營養相關的研究、發展和項目提供專門知識。未來可能的雇主包括行政機構、組織、行業、學校和研究機構。公共衛生營養與公共衛生和臨床營養密切相關，是該大學的主要課程之一。公共衛生營養的重點是通過營養在全體人口中促進良好的健康和維持福利。此外，還強調預防與飲食有關的疾病。學生將學習營養如何促進不同人生階段的福祉，如何影響慢性疾病的風險，如何規劃公共衛生營養幹預措施，以及食品和營養政策如何影響食品環境和消費等。“健康促進護理科學”課程旨在為學生提供健康促進護理研究的學術能力、批判性評價技能、倫理思考，以及將研究成果應用於護理科學的能力，參與多學科的國傢和國際研究項目。采用循證實踐，並進行博士水平的研究。公共衛生和臨床營養研究所用英語提供公共衛生方面的培訓。國際公認的公共衛生碩士學位項目(MPH)，自1993年開始運行，是整合全球公共衛生的前沿。東芬蘭大學的教育氛圍的特點是來自不同教育和文化背景的芬蘭和國際學生之間的互動。公共衛生碩士課程的學生首先要學習核心的公共衛生研究，之後他們可以選擇四種選擇中的任何一種:流行病學;公共衛生營養;全球、文化和公共衛生;或護理科學中的健康促進每個學科包括20門特定學科的必修課程和一篇與學科相關的碩士論文。為瞭對更廣泛的社區作出貢獻，該專業從社會、文化和全球方面研究與健康有關的問題。學生接受的培訓領域包括:公共衛生、健康促進、流行病學、營養、社區醫學、老年病學、職業衛生和環境衛生。東芬蘭大學采用以學生為中心的教學方法，教學既包括課堂教學，也包括網絡教學。在課堂上，學生們將從與來自不同文化背景的同學和老師的互動中受益。在線作業的目的是幫助學生加深對所學知識的理解和應用。不同的作業也提供科學寫作方面的訓練。學習既包括小組合作也包括自主學習。

該專業的課程包括必修課和選修課，為瞭規劃具體的課程和選修課，每個學生都創建一個個人的學習計劃。這也有助於在兩年的校園學習中安排和調整工作量。在他們的學習計劃中，學生可以從廣泛的選擇中選擇課程，包括其他院系、大學網絡(如UNIPID、芬蘭大學國際發展夥伴關系)和UEF暑期學校提供的課程。大學圖書館和語言中心提供的課程幫助學生提高他們的一般學術技能。

關於就業

作為公共健康專業的畢業生，職業選擇還是十分豐富的。公共健康既屬於“公共”專業，可以選擇國際組織和機構，諸如世衛組織，同樣也可以從事研究機構的研究員工作。若還想繼續學習相關知識，也可選擇繼續攻讀相關專業的博士。

申請條件

1、學位要求:要求申請人至少持有一個適用領域的學士學位或同等學位才有資格申請。相關專業領域包括公共衛生、醫學、牙科和營養。藥學、心理學、護理學、助產學、獸醫學、環境科學、與健康有關的應用工程以及適用的社會科學；2、語言要求：雅思：6.5（寫作5.5）；托福:92（寫作2.2）註：要在兩年的有效期限內；

3、學費：10000歐約合人民幣78000

4、註：限額25人

芬蘭生活

（芬蘭的景色是不是還不錯呢～）

在芬蘭生活又是什麼體驗呢？快搬好小板凳來聽講啦~芬蘭是北歐五國之一，是聖誕老人的故鄉，也有著“千湖之國”的美名，芬蘭約三分之一的土地位於北極圈內。

東芬蘭大學的約恩蘇校區位於約恩蘇市，也是一座美麗的城市。

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（在東芬蘭大學下雪天騎自行車很常見哦～）

榮譽認證

在2021年QS世界大學排名中，東芬蘭大學名列第499名；

在2021年泰晤士高等教育排名中，東芬蘭大學名列第401-500名；

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合作機構

東芬蘭大學創造瞭基於研究的知識，開放獲取並惠及所有人。我們的合作基於影響、責任和可持續的夥伴關系。東芬蘭大學與國際研究機構、大學和其他教育機構，以及商業和工業、公共部門參與者和我們的校友合作。我們參與有影響的生態系統，最新的研究成果被公司和社區廣泛利用。我們的研究人員在針對公眾的活動中提高科學研究的意識。我們的國際合作網絡包括來自世界各地的約100所大學。東芬蘭大學將國際合作和國際化視為其活動的基石之一。這所大學試圖吸引越來越多的國際學生和工作人員，同時促進其員工和學生的國際化。我們是國際科學界的一員，東芬蘭大學的歐盟辦事處位於佈魯塞爾。東芬蘭大學也與中國的大學有著合作項目，諸如與西北農林科技大學林學院的國際合作項目。

總之，在你夢想的職業道路上邁出明智的一步，找到一個適合你的碩士學位項目，心動瞭就快快行動哦～