——我的天才觀

Phybi

Humanity group

Carridon University

在中國，提起天才，人們想到的是那些智力超群的兒童，所謂神童。提起天才，人們眼中總是充滿瞭艷羨，嫉妒和痛——痛自己不是，自己的子女不是——這裡的預設是，大部分人都是碌碌庸庸的稱不上天才的稱號，而天才是那些出類拔萃者——但其實天才滿地都是。

Philos認為，天才是一個過時的概念，是在人類發展的初級階段，天性和天賦得不到普遍發展的產物，如果每個人的天性和天賦得到充分發展，則人人都是天才，而天才這個概念，就再也沒有存在的必要瞭。

既然生在這個時代，依然有天才概念市場的年代，

那麼我們就來分析一下，這個時代天才的概念。

1.天才是指人類個體中某方面天賦拔萃，成就卓越的人。

2.天生我材必有用，每個小孩子，和可塑的年輕人，都可以稱之為天才。

3.天才是百分之一的天分+百分之九十九的積累。

4.純粹，敏銳，深刻，富有洞察力。——羅素評維特根斯坦

下面簡析這4句話：1.某方面天賦拔萃，上帝造人的時候，必定給每個人以強項，有些是智力的，有些是動手的，有些是謀生的，有些是上層建築——科學，藝術，領導力等等，人類的才能種類萬萬千，總有一款你突出的，關鍵是培養和積累，恰當的培養和積累，把自己的天賦發揮出來，自己就會成為某個領域的天才——事實上，很多人已經成瞭，比如社會上的那些人精，難道不是搞錢和混社會的天才？憑什麼隻有學習厲害就能稱之為天才呢？行行出狀元的。

2.每個小孩子，都是天才的胚子，純粹，敏銳這是每個小孩子都天生的，而深刻，富有洞察力，則是後天積累，不斷思考的結果。我總覺得0-20歲的孩子，都是天才，隻要有恰當的培養，和自身的努力，都是可塑的。

3.第三句話，屎一公最近說過一句人話，這個世界上最不值一提的素質，就是智商。

我很同意此公的這個觀點，我也同意有成就的天才，固然需要天賦，但是深刻和洞察力，確實需要長時間的思考和積累實現的。我覺得後天的努力更加重要——當然天才也分等級的，那些頂級的天才，乃是天賦的極端加上持之以恒的努力實現的。

Philos年輕的時候幾乎是個白癡，而基於一顆純粹的，孜孜不倦發問的心，在探究欲的指引下，歷經10年，已經修煉到天才的地步，或者說實現自己天分的地步。這也許可以給年輕的朋友一些啟發。

最後，年輕的朋友，我們每個人都有權利認為自己是一個天才，特別在年輕的時候；居裡夫人告訴我們：“生活對於任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對某一件事情都有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經盡我所能瞭。”發現自己的天分，相信自己的天賦，相信自己能實現它，相信自己是個天才，這點至關重要。發現自己的天分和興趣，並努力去實現它，在這些天賜的東西的指引下，持之以恒的努力，最終會一覽眾山小，成為一個獨一無二的我，成為獨一無二的天才。對於教育，對於小孩子的傑出表現，我們不應該吝惜我們的贊美之詞——“你真是一個天才”，這也是西方教育做的事情，與諸位未來的教師共勉。

2018-4-21