如果說第一部的主題是馴服你的敵人，第二部的主題是與你的同伴並肩作戰，那麼這部終篇《訓龍高手3》的主題就是目送你的孩子遠去。

在經歷與反派的終極決鬥後，希卡普重新審視與無牙仔之間的關系，首度向無牙仔坦露心意：“這麼久以來，我隻想要自己想要的，卻沒有考慮到什麼是你想要的，現在是你選擇想過的生活的時候瞭……我愛你，我也希望你自由，走吧，人類的世界不值得你留戀。”

少年放手讓龍離開，愛以一種毋需占有的方式升華，為這個講述“如何訓練你的龍”的故事劃上休止符。

作為整個系列的收官之作，在故事上，這一部沒有寫出新意，屬於羅伯特·麥基口中典型的場景奇觀類故事；在技術上，既燃且熱血的配樂和美輪美奐的特效鏡頭與前兩部保持瞭相同水準，卻沒有瞭第一部中初見時的驚艷之感。

不過，這些都不影響它成為我心目中最完美的收官之作，因為在扣題上，我從來沒有見到任何一部動畫電影能做到同它一樣優秀。

電影改編自葛蕾熙達·柯維爾同名童書，原名《How to Train Your Dragon》，直譯為《如何訓練你的龍》，引進國內之後，中文雅譯為《馴龍高手》。

這個中文電影名符合翻譯的信、達、雅原則，但嚴格來看，它並不完全符合電影主題。

英文中的“train”做動詞時，有“訓練，培養，教育”的意思，這與中文裡的“馴”並不完全是同一個意思。中文裡，“馴”是左右結構，由“馬”與“川”組合而成，“馬”指脾性倔強的野馬，“川”指歸向大澤的水流，兩字組合成“馴”，引申之意為使野馬歸降人類，現在多做“馴服”、“馴化”之意，含有使動物順從的意思，這與“train”的英文含意存在一定區別，與整個系列的故事所闡述的主題也不是完全吻合的。

三部曲一直在傳達一個簡單卻又重要的核心理念，即動物不是人類與生俱來的天敵，而是可以和諧共處的朋友。而這種共生關系，並不是通過馴服可以實現的。

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第一部中，在維京人對龍的長期恐懼狀態下，希卡普擊中受傷的夜煞龍無牙仔，斷其右翼，使其失去飛翔的能力。在無聲的對峙與不斷的相持中，一人一龍逐漸放下心防，重新認識彼此。最終希卡普以失去左腿為代價，換來全體維京人對龍的接納。

在第一部中，故事強調的是人對自然的敬畏與接納。

在對待龍的態度上，少年希卡普與年邁的父親形成鮮明對比，希卡普期望與龍共處，哪怕這是一群具有極強殺傷力的生物。在第一次為無牙仔制作尾翼時，希卡普並不打算要求對方為自己做些什麼，隻是在感到隻是在感到虧欠的同時，還懷著幾絲愧疚與不安。在這裡，他的動機是單純的，並不以教化、馴服無牙仔為第一目的。

再看父親，作為一族之長，他擔負著守衛整個維京族人安全的責任，為此，他主張將龍關進籠中，並以屠殺一條龍作為維京少年成長的象征。

這樣強硬的態度，在無牙仔縱身躍向深淵，救出奄奄一息的希卡普後發生瞭變化。父親所代表的維京人意識到龍並不可怕，倘若舍棄成見，反而能為人與龍之間尋求新的相處之道。

在第二部中，希卡普繼任酋長，無牙仔也成為新一代龍族之王，一人一龍的最高統治者同時得到成長，在對待彼此的關系上，他們將對方視作戰友、視作夥伴，並肩作戰，共同捍衛人類與龍族的和平。

龍族之王是不需要馴服的，也是無法馴服的。希卡普的母親曾以為自己馴服瞭老龍王，最終證明這是失敗的。希卡普用自己的經驗證明，在一切不可控制的未知因素面前，唯一能穩定人與龍之間關系的，是雙方對彼此的信任與真心相待。

他不需要使用沉重的韁繩束縛無牙仔，也不需要借助致命的毒液控制無牙仔，那是品質低劣的獵龍人才會選用的方式，not the best way of training（不是最高明的訓練方式）。

愛是教育體系中最高明的訓練方式，也是世間一切關系中最堅固的情感聯系。長期並肩作戰過程中建立起來的生死與共感，足以使希卡普信任無牙仔，因為那是他的戰友、他的夥伴、他的摯交。

《訓龍高手3》中，在故事的開場，希卡普執著地相信隱秘之境的存在，他誓言找到這個世外桃源，並期望人類與龍族能隱居其中，不受獵龍人騷擾，哪怕將以拋下維京人建立起來的博克島為最終代價，都在所不惜。

意外目睹無牙仔在隱秘之境中的如魚得水後，希卡普的信仰與理念發生動搖。他意識到一個關鍵問題，即長期以來，在這段人與龍的共處中，自己一直過度依賴無牙仔的力量，以至於在對方離開後，自己深感一無所用。這是對無牙仔作為龍的天性的束縛，也是對自己作為維京人身上所應當具備的勇於探索、直面未知品質的束縛。

面對阿絲翠德的疑問，希卡普做好心理準備，打算在冷靜地留下一句“我們走吧”之後，落寞離開。如果不是被意外察覺形跡，他必然一走瞭之，自此不再打擾無牙仔的生活。那一刻，他已下定決心，不向無牙仔求助，獨自面對獵龍人的追殺。

這並不是現實中一個馴服者的應有視角。因為在現實中，如果少年已經馴服一隻龍，那麼他會如同馴服一切豢養寵物一般，要求這隻龍為自己付出所有，以盡可能獲得物質與精神上的滿足。

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《訓龍高手3》的結尾，無牙仔率領龍族離開小島，人與龍在天幕下揮淚告別。自此，龍不再出現在海岸線的邊緣，它們回到起源地，復得寧靜與自由。維京人也在希卡普的領導下，於極北之地建立新的傢園。年長的希卡普有瞭自己的孩子，將少年時與龍相處的故事講給子女聽，兩個從沒見過龍的孩子好奇地詢問世間是否真有龍的存在，在父親堅定的目光註視下，無牙仔在船頭降落，以最初相遇的方式與希卡普重逢。

這樣的結局很傷感，卻也很高明，畢竟互道珍重已經足夠，既已還彼此自由，又何需糾纏不休。

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自始至終，希卡普對待無牙仔的態度都是“train”（訓練，培養，教育），並不是“tame”（馴服）。第一部中，他訓練失去右翼的無牙仔重新飛翔；第二部中，他培養無牙仔成為真正的龍族之王；第三部中，他教育無牙仔學會告別與成全。

電影所想做的其實也就是在為觀眾抹去“馴”這一概念，嗝嗝並不是馴服沒牙仔的主人，沒牙仔也並不是嗝嗝的坐騎寵物，他們是平等相處的朋友。在這部電影中最為牽動人心的不是那正義必勝的結局，也不是那美輪美奐的龍族秘境，而就是作為朋友的嗝嗝與沒牙仔間的終有一別。

生活中其實我們每個人都會遇到相逢與離別，初見《馴龍高手》時，這是個關乎夥伴的故事，而在結束時，這個故事告訴我們的是什麼才是成長的本質，成長不單是成為獨當一面的守護者，也不在於你擁有多麼強大的力量，真正的成長就在於你有一天能去正視分離，面對不斷失去的人生，懂得每個人都有自己的道路，懂得學會一個人負重前行。

當我們把《馴龍高手》系列銜接為一個整體，其實不難發現這是一部告訴你如何去成長的電影，珍惜你身邊愛你的人，珍視每一個愛與被愛的瞬間，在最後懂得愛從來都不隻是擁有。