《新课程教学》(电子版)杂志创刊于2013年，由教育部主管、北京师范大学音像电子出版社主办。是国内第一份国家级基础教育类电子期刊,主要出版内容为学科教学理论、学科教学实践经验和成果。

《新课程教学》出版范围

　　解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。

《新课程教学》主要栏目

　　核心素养、课例研修教学专题、课程与教学、京师微课、教学实践、教学琐谈、德育探新、课例研究、教育信息化、教学管理、学前教育、职业教育、高等教育、重温经典等栏目。

《新课程教学》文稿要求

　　1.来稿请注意与本刊的宗旨、定位与读者对象相符。

　　2.作者要在适当位置注明自己的个人简介，写明自己的单位全称、详细通信地址（包括电子邮件地址）、邮政编码、联系电话。

　　3.稿件应观点明确、论据充分可靠，逻辑严谨，文字通顺。

　　4.要求来稿为原创首发，文责自负，切勿一稿多投，三个月未获得用稿通知的，作者可另行处理。因人力、经费有限，所投稿件一律不予退还。

《新课程教学》杂志简介

　　♦ 主管单位：中华人民共和国教育部

　　♦ 主办单位：北京师范大学音像出版社

　　♦ 国内刊号：11-9320/G4

　　♦ 国际刊号：2095-5081

　　♦ 发行周期：半月刊

　　♦ 影响因子：0.03

　　♦ 期刊级别：省级优秀期刊

《新课程教学》杂志2023年03期刊目录列表

核心素养

高中生物学新课标选修校本课程教学设计——以“急救措施”模块“外伤止血”一节为例

核心素养框架下推进语文大单元作业设计

核心素养视域下的初中数学大单元教学探讨

核心素养导向下小学语文教学美育策略研究

核心素养下初中化学高效课堂构建策略

语文学科迁移性教学专题

学习迁移视角下语文教学目标制定、活动设计与学习评价举要

学习迁移视角下小学低段线上语文教学思考

读写一体视角下教学设计解析——以统编版小学语文五年级下册《手指》教学设计为例

礼敬与省思——学习迁移视角下统编版高中语文选择性必修中册第三单元专题学习设计

课程与教学

小学音乐欣赏课审美体验教学策略分析

试论初中语文写作教学中情境教学的运用

初中语文教学中作文教学的问题和对策

衔接视域下的初中历史教学策略研究

自主学习课堂教学模式在高中历史教学中应用

以分层教学助力“双减”改革——以初中数学教学为例

新课改背景下高中政治教学问题及对策研究

生活素材在初中物理教学中的应用

“双减”下的小学语文减负提质教学策略

多元智力理论下初中英语阅读分层教学研究

对话式教学法在高中美术鉴赏教学中运用分析

选项教学模式下初中体育教学策略研究

新课程理念下小学音乐班级合唱教学策略研究

小学低年级语文起步作文教学评价分析

高中政治议题式教学策略研究

核心素养下高中数学单元教学实施策略研究

基于英语学习活动观的单元教学设计路径探究

京师微课

以地铁的视角探寻北京城的历史

教学实践

数形结合在初中数学教学中的运用研究

指向儿童思维提升的小学“数学实验”实践研究

核心素养培育下高中政治情境教学设计探索

小学体育障碍跑单元教学设计

英语学习活动观下小学英语主题阅读教学实践

初中政治教学中充分发挥学生的主体性

“极简教育技术”在信息科技教学中的应用研究

新课程下的小学劳动课程改革探究

新课程标准下高中美术核心素养课堂创建

声势律动在初中音乐教学中的运用

新课改背景下小学数学教学生活化

新课改背景下小学数学教学创设有效情境对策

生活化教学在初中物理教学中的应用

核心素养下小学数学课堂教学转型

高中化学实验教学中学生创新思维的培养

基于学习进阶理论的高中数学解题教学策略

小学数学文化教学实践探索——以旃檀小学为例

教学琐谈

如何有效培养初中学生化学实验创造力

基于新艺术课程观念的学生心理探索

高中地理课深度学习的方法研究

经典戏曲传唱在小学音乐教学中的应用研究

“放手”与创新——小学科学创新思维的培养模式探讨

小学信息科技教学的实践研究——关于如何提升学生思维品质

在音乐欣赏课中培养学生关键能力

“双减”背景下初中数学学习能力培养

关于初中英语单元整体教学的探讨

小学综合实践活动与劳动教育整合探究

基于小学美术自主学习能力的培养路径分析

议小学语文之拓展阅读教学

高中地理教学中实践能力的培养方法探究

分析小学语文优质课堂教学的发展方向

音律之美在小学数学分数教学中的渗透研究

高中物理运动学运算中的角标应用

德育探新

在生活化教学课堂进行德育——以小学道德与法治学科为例

新时代英雄观融入高校思政教育路径分析

基于核心价值观的大学生心理健康教育方法

教育信息化

面向计算思维培养的中学人工智能课程教学设计

“双减”背景下巧用希沃白板五提高语文课堂教学效率

信息技术与初中语文教学深度融合的实践探讨

虚拟实验室技术在高中化学实验教学中的应用

基于微课的小学信息技术教学探究

教学管理

高职建筑类专业“双师型”教师队伍建设——以湖南城建职业技术学院建筑设计技术专业群为例

论小学班主任班级管理方法创新

学前教育

幼儿园数学教育生活化的实施方法

幼儿“小碎件”游戏环境创设的策略研究

民间故事融入幼儿园教育活动的实践

基于游戏化视野下幼儿教学策略探究

职业教育

议题教学活动的四个关切点

基于核心素养的中职日语教学探析

“岗课赛创融合、德智技育兼修”的“沉浸式”教学范式——以“农旅产品开发”课程为例

微课技术支持下的中等数学教学反思

GBL教学法在中职机械制图课程教学的应用探析

高等教育

论高校心理学课程教学模式的研究

家庭对学前教育专业学生自主创业的影响与分析

土木工程施工技术课程实践教学研究

促进大学生人文素养提升的教学改革探析

“三全两教一体化”育人模式在高校顶岗实习过程的运用研究——以职业生涯规划为导向教书育人

“对分课堂”在医学院校基础化学教学中的应用

重温经典

生活即教育

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