2018年1月，就出臺瞭關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見。

《意見》要求：①逐步將幼兒園教師學歷提升至專科；

②小學教師學歷提升至師范專業專科和非師范專業本科；

③初中教師學歷提升至本科；

④有條件的地方將高中教師學歷提升至研究生。

所以，李然老師的建議一直都是，想考教資的趕緊考，學歷不夠用的趕緊提！

然而，隨著“雙減”政策的推進與落實，讓很多準備讀或正在讀師范專業的同學有些彷徨。

李然老師認為你們想多瞭！以武漢為例，近兩年武漢公有制中小學師資缺口一直很大，尤其剛需音體美道法學科的教師。至於教培機構有相當多一部分的老師沒有教師資格證的亂象更是一直存在。所以，我還是那句話，想考教資的抓緊考，想讀師范的踏實讀！

今天我來普及一下，取得教師資格證的3種方式：

1、統考

上半年是3月筆試，5月面試；下半年是10月筆試，次年1月面試。如果筆試和面試沒能一次就過，筆試成績具兩年有效期。

2、評審

不用參加教師資格考試全國統考，要求相應學歷+普通話等級證書，一般會要求一次“試講”（相對教資統考的面試要簡單）。

通過以上兩種方式取得的證書，可在中國教師資格網查驗。

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3、免試

2021年1月教育部辦公廳發佈瞭關於做好2021屆【教育類研究生】和【公費師范生】免試認定中小學教師資格改革工作的通知：

①師范生教師職業能力筆試由學校統一命題組織實施，面試可結合教育實習實踐環節一並考核。

②各有關高校可根據工作實際，自行印制並向考核合格的教育類研究生和公費師范生頒發《師范生教師職業能力證書》（印制紙質版或電子版證書）。

③2021屆畢業生《師范生教師職業能力證書》有效期3年，有效期統一截止至2024年6月30日。

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教師資格統考，筆試面試通過之後，考生可以在中國教育考試網（http://www.neea.edu.cn ）下載考試合格證明。註意：考試合格證明與筆試成績一樣具有效期。

考生回自己戶籍所在地或工作所在地教育局，持考試合格證明、學歷證書、普通話證書、教師資格申請人員體檢報告等，申請教師資格認定。至此，教師資格證上面蓋的是考生本人所在地教育局的章。

各省份教師資格認定工作受理時間：一般為上半年的3-5月份和下半年的9-11月份。

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符合條件的申請人員在規定時間內登錄中國教師資格網（http://www.jszg.edu.cn ）從“教師資格認定申請人網報入口”進行申報。

申請人使用註冊的賬號登錄後，在“個人信息中心”頁面完成個人身份信息、教師資格考試信息、普通話證書信息、學歷學籍信息等在線核驗通過後方可報名。報名還需要上傳個人承諾書與近期免冠正面1寸彩色白底證件照。註意：普通話要求，申請語文學科、小學全科和幼兒園教師資格需達到二甲以上等級。

申請人網上申報完成後，按規定時間和地點攜帶相關材料的原件及復印件進行現場審核確認。之後就是等待領取證書啦

聘用制與事業編制最大的差別在哪？

有人說是待遇，有人說是穩定。李然老師隻能說，你看重哪一塊就是哪一塊。

1、先說說待遇：

聘用制教師工資發放標準和支付渠道參照事業單位在編教師執行，相差不大。

編制教師工資由財政撥款解決，單位無法決定其工資，相對更有保障；編制教師享受單位福利相對較多，職稱評定的機會也相對較多；聘用制教師實行城鎮企業職工社會保險制度，退休後在社保局領取社保；而事業編制教師實行機關事業 養老保險制度，退休後領取退休工資。

2、再說說穩定

編制教師屬於事業單位編制，也就是傳說中的鐵飯碗，如無錯誤必須要工作滿合同年限才能辭退。正式編制人員一般一簽就是3-5年。聘用制教師期滿後也可以轉編，但名額有限，且隨時會被辭退。

3、最後說下趨勢：

2016年，人社部在第二季度新聞發佈會上就提出：高校、公立醫院不納入編制管理。也就是說高校、公立醫院取消事業單位編制已成定局。其實早在2011年起，很多事業單位已經在逐步取消編制，已歷時10年！

中小學教師職業道德規范要求我們：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其中，關愛學生是師德的靈魂。