哈嘍，各位準研究生們，一心隻讀聖賢書的各位不知道有沒有註意，近幾年研究生政策變動真的不少。比如專碩延長學制，教育考試大綱發佈，初試科目大變革等等，今天跟大傢分享一下研究生培養和教育的變動，這些變革一方面反映瞭國傢越來越註重研究生的培養質量，另一方面也體現出我國教育改革的大踏步發展，各大高校也都在響應政策號召進行相應研究生的招生或培養政策變動。

▼導師權責明確

針對此前人大代表提出的“改革我國對博士生、碩士生畢業考核體制，給予導師決定博士生、碩士生能否畢業的自主權”，教育部認為該建議具有十分重要的現實意義，對完善高校研究生科研成果評價標準具有很大啟發，決定充分采納。

但在進一步擴大導師權益的同時，教育部也對導師的權利范圍進行瞭限制。健全導師分類評價考核和激勵約束機制，將研究生在學期間及畢業後反饋評價、同行評價、管理人員評價、培養和學位授予環節職責考核情況科學合理地納入導師評價體系。導師不得要求研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務，不得違規隨意拖延研究生畢業時間。不得將研究生當作廉價勞動力。不得放縱研究生發生學術不端行為，不得侵犯研究生學術權益，不按實際貢獻排序署名。不得諷刺、挖苦、辱罵研究生或有其他侮辱行為，不得與研究生發生任何形式的不正當關系。之前有關碩博學生因各種原因被延期畢業、甚至被導師當作免費勞動力以至於自殺的新聞令人膽顫心驚，之後這項規定實施後，規范導師的權責范圍，相信類似的新聞和案例會少很多。

▼專碩重點發展

教育部發佈的《國務院學位委員會關於開展2020年博士碩士學位授權審核工作的通知》中明確表示，優先新增國傢發展重點領域、空白領域和亟需領域的一級學科和專業學位類別。

西部地區、民族高校在申請新增博士碩士學位授予單位和新增博士碩士學位授權點時，申請條件可降低20%。已獲得學位授權自主審核資格的學位授予單位，按照《國務院學位委員會關於高等學校開展學位授權自主審核工作的意見》增列學位授權點，不參加本次新增學位授權點審核工作。爭取到2025年，以國傢重大戰略、關鍵領域和社會重大需求為重點，增設一批碩士、博士專業學位類別，將碩士專業學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的三分之二左右。說白瞭，這項政策的目的就是為瞭更好地解決就業和擴大內需，醫藥、生物、電子計算機等領域應該會有更多的專碩名額。

▼學術質量的管理

對研究生質量的嚴抓，不僅體現在清退分流上，對學術不端的“零容忍”更能體現我國辦好高等教育的決心。

比如中南財經政法大學發佈《關於開展學位論文規范管理和學風建設工作的通知》，對該校近五年碩博學位論文正式進行全面排查，並復核近五年授予博士、碩士學位的學位論文的過程管理。

比如中南財經政法大學發佈《關於開展學位論文規范管理和學風建設工作的通知》，對該校近五年碩博學位論文正式進行全面排查，並復核近五年授予博士、碩士學位的學位論文的過程管理。

而且，近幾年，各高校碩博生清退也越來越多。據不完全統計，去年已經有近30多所高校公示清退超過1300名碩博研究生，原因涉及“已超最長學習年限”、“未報到入讀”、“申請退學”等方面。

▼擴大推免及非全碩士比例

縱觀近年高校發佈的招生章程，能明顯發現名校專業碩士的錄取正在逐步向非全日制轉變。中國人民大學官網發佈瞭新聞學院新聞與傳播專業碩士招生調整的公告，2021級全日制僅招收推免生源，統考階段僅招收非全日制定向就業生源。

在中國人民大學之前，已有不少大學陸續壓縮或取消全日制招生，如武漢大學2017年全日制會計專碩僅招推免生，其餘全部為非全日制；華中師范大學則在2020年取消全日制應用心理學專碩招生，全部招收非全日制專碩。

專碩培養應用型人才的定位，決定瞭專碩針對在職人員招生更妥帖，也更合適。有專傢表示，“非全日制是專業碩士的未來發展趨勢”。

隨著教育改革的發展，教育政策會越來越完善，其實每項政策的調整都是為瞭學生更好的發展。正在考研的同學，前途都將是光明的，所以大傢還是要積極備考，爭取早日上岸！

我是 @礦研專業課 ，如果大傢還有對關於讀研和考研相關問題的困惑，都歡迎隨時給我留言或者私信，我一直都在哦