實習能夠可以充分展示才華和在學校裡學到的專業技能，加深對職業的瞭解，確認喜歡或擅長的行業。那麼關於實習心得該如何寫呢?以下是小編整理的醫院個人實習心得體會，希望可以提供給大傢進行參考和借鑒。

醫院個人實習心得體會【篇1】

作為一名醫學生，不僅要具備過強的理論知識，還要有一定的臨床經驗，因為我們面對的是人的生命。所以，在這個暑假裡，決定在醫院裡見習。很榮幸，我能在傢鄉的縣第一人民醫院見習。通過這短短的兩周的見習，真的讓我學到瞭很多，深刻體會到，當自己獨自面對一些問題時，總是不能得當處理，感覺自己以前學的理論知識不能靈活在臨床上運用。

見習,是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫護夢想的期前準備.見習,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎知識的鞏固基地,,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:每天面對著老師忙碌的身影,我心裡隻有怨嘆,怨自己無法將理論應用於實踐,怨自己在見習前沒有好好學習,加上填鴨式的傳統教育模式,被動的接受知識害慘瞭學生,在學校裡一到考試，就向老師要重點或老師給重點，如果我們在臨床工作瞭，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點嗎?更可悲的是,我們隻能獲得短暫的記憶,不能成為對抗疾病的材料,真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時鬧出瞭這樣的笑話:”

一位實習醫生在接受病人的詢問時,因囫圇吞棗,對於該知識的不甚瞭解,就借口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那麼再遇到下一個問題,該以什麼借口去逃避呢?”因此,學習醫學知識，來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基紮實,更重要的是要學會理論聯系實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊.

見習的第一天早上，我早早的來到醫院，我跟著護士晨間護理。到瞭七點半， 醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然後各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度，我的心裡不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然後，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最後開出醫囑。這時，護士們開始瞭緊張的比對醫囑，並且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，並且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。在這短短的兩周的時間裡，我在外科見習的，在外科的病人大多是做過手術的病人，這就要求我們護理工作者要更加細心與具備過強的專業知識，時刻關註他們的病情變化。同時，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護理工作者，要做好他們的心理安慰工作。

有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續做上10年，就是一件偉業!幹我們這一行，就是要堅持認真二字，任何時候、任何情況下都馬虎不得!的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是傢屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業的，沒有一些警惕的意識，所以作為護士，我們要給傢屬和病人做好宣教工作以及護理工作，以防止發生不良事故。

見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，瞭解瞭許多醫療設備的基本操作，觀摩並實踐瞭許多種醫療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監護，靜脈滴註、肌肉註射、靜脈推註、外傷換藥等等，許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道並非如此。在醫院的短短的兩周，我虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士耐心地給我講解著關於護理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，瞭解瞭她們的護理術語和一些日常工作。我協助護士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握瞭血壓及體溫的測量方法，接觸配液環節，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作後查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，並為病員配液。同時新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。

我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我瞭解到瞭一些醫療儀器的使用方法、基本掌握瞭護理操作的要領和註意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，並且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有瞭一定的感性認識。雖然這段實習有點苦有點累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過。這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許隻有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什麼滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道瞭好多書本上學不到的東西，也認識瞭幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。

護士的責任心和精湛的技術還有與人溝通都是很重要的，更重要的，是學會如何和病人進行溝通。我覺得我還是很有責任心的，對自己的技術也有信心。那麼怎樣才能夠建立良好的護患關系呢?

眾所周知。建立和諧的護患關系,首先要做到將心比心.用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,隻要你及時伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫學界燦爛的風景.其次,擅於與病人溝通.其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這裡,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這裡,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風景.”微笑服務”既有利於自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信.不善於與人接處是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會,由於我的自卑,不主動而沒有得到相應的操作訓練,這樣的現實冷不丁給我潑瞭一身冷水,是一名本科生，做起事來應該是得心應手才是,但我卻，做事畏首畏尾,前怕狼後怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取, 好在我有一名耐心十足的老師,之後在她的知道下,我重拾操作,確實是另一翻感覺,

假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少瞭一半.因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西.病人的肯定是護士最大的成就;病人的稱贊是護士最大的光榮;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士最好的回饋。“是你們讓我們有瞭第二次生命的機會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰勝疾病的信心,是你們細心的照顧,讓我們迅速康復.”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊.我因此也備受激勵,我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫護_____.再次走進病房,少瞭一份陌生,多瞭一份親切;少瞭一份負擔,多瞭一份安慰;少瞭一份擔心,多瞭一份真誠.在這裡,我不僅真正學到瞭知識,還明白瞭一些道理,踏踏實實做人,認認真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護患關系,遵從導師的教誨,理論聯系實際,立誓為醫學事業貢獻自己的力量.

“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”也許冰心老人的這段話，就是對護士職業的最好詮釋。

有瞭帶教老師的指導與幫助，有瞭病人的理解與配合，有瞭堅定的為病人服務的決心，我走過瞭這不尋常的一個月。通過見習，我感受到瞭作為一名未來的護士所肩負的重任。在我們的前方，有不計其數的普通的醫務工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無私奉獻著。他們的生活在一天天的繼續，而我們當代醫學生，已經踏出瞭醫學道路上的第一步。在不久的將來，我們將接過他們的擔子，真正投入到這一神聖的工作中去，奮戰在一個特殊的戰場中，面對新的挑戰。護士這個特殊的職業註定瞭我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終於有瞭回報時，所有的辛苦又算得瞭什麼呢?當一個即將出院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護士最感欣慰的時候。對每一個白衣戰士來說，沒有比解除病人的更能給他快樂的瞭!為瞭那一刻，我們從現在開始必須踏實每一步，紮實的學好基礎知識，認真實踐、努力探索。這樣在成為一名醫生的時候，才能擔負得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。

醫院個人實習心得體會【篇2】

在今年下半年我和同學們一起走進瞭向往已久的醫院，走向瞭臨床，在激動和期待中開始瞭這學期的學習和工作。我是和大傢一起分到瞭五附院，這個歷史悠久的醫院，足以讓我們體會到醫務工作者的神聖與光榮。在這裡，不僅增進瞭自己的醫學知識，同時使自己在醫學人文方面有瞭新的認識。

我走進的第一個科室——心內一科

心內科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，並且病人基本上全是老年人。這就要求我在實習的同時要註意對病人心理和生活的關註，盡量更好的與病人與傢屬溝通，也更有利於我們在醫患關系如此緊張的今天更好的保護自己。在關李華老師的悉心指導下，我逐漸的習慣瞭以一個臨床醫生的角度去思考，也習慣瞭自己的實習生活。在心內實習期間，不僅完成瞭大病例的書寫工作，還掌握瞭心內科常見病、多發病的基本診斷思路和方法以及用藥原則，學會瞭解讀心電圖及心肺聽診要點，旁觀瞭冠狀動脈造影術，圓滿的完成瞭實習任務。當然由於時間短暫，對一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練，希望以後可以通過自己的努力慢慢提高自己。

最考驗人的科室——神經內一科

由於在上學期的臨床課上，神經病學並不是作為主要的課程，所以在這次實習中也是難度最大、最考驗人的一個科室。在這裡，使我在課堂上沒有明白的東西逐漸清晰瞭起來，同時慢慢的明白瞭神經系統疾病的發生、發展、轉歸及結局。掌握瞭椎基底動脈供血不足、急

性腦梗、癡呆等常見病多發病的診斷，也學會瞭神經系統的基本查體特點。旁觀瞭腰穿、腦脊液置換術等臨床技能操作，並向老師討教瞭頭顱影像學的觀察方法和臨床意義。這是一個充滿挑戰、富有意義的一段時光，讓我進步很快！

最溫馨的一個科室——老年病科

在老年病的這一段時間裡，我充分的認識到瞭醫生對於一個病人的作用，那種對病人的關心和體貼才是病人最想要的，體會到醫患關系中溫馨的一面，讓人羨慕，讓人感動。在楊默老師的帶領下我順利的完成瞭實習任務。這個綜合的科室裡，時刻都要求我們要有大內科的整體思維，不能像心內、神內那樣分的很細，也是現在醫學分科越來越細大背景下的“逆行”，個人感覺隻有專科與這種綜合大內科甚至全科的有序搭配才能找到未來醫學發展之路。

與外科的第一次親密接觸——泌尿外科

這裡第一次接觸到手術室，第一次跟著邢東亮老師上手術，第一給病人換藥、拆線？？

當我懷著激動和期待走進泌尿外科，這裡並沒有讓我失望，我得到瞭大量的實踐機會，同時老師對待病歷的認真態度也讓“外科不管病歷”的謠言不攻自破，在這裡我學到瞭很多老師多年來總結的“經驗”，科室老師的敬業精神也讓我佩服，感謝老師的悉心指導。

還有普外科（肝膽胰脾、乳腺外科）、兒科、婦產科？？ 實習期間，收獲的不僅僅是臨床技能和經驗，更多的是瞭解醫院的運行流程，醫患環境、醫生的工作狀態、敬業精神？？對我們將來

要從事的工作及工作環境。在這段時間裡，老師們體現出的高尚醫德醫風和精湛的醫術讓人佩服，這就是我們的未來，心中充滿的神聖感，不禁讓我想起當初的宣誓：

健康所系、性命相托。當我步入神聖醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康___！

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

醫院個人實習心得體會【篇3】

一、大學生醫院實習心得體會

實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的'期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到瞭__醫院，開始瞭我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為瞭一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裡還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院裡的操作能手，幹活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給瞭我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，隻機械的執行任務，每次隻想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成瞭一個惡性循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈瞭就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心裡隻有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進瞭ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到瞭手術室__老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯瞭錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到瞭一個引導的作用，我開始有瞭自己的思路，又重新有瞭工作的激情，不管多苦多累隻要心裡舒服，我就可以開心度過每一天!

現在我進入瞭第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑瞭我一頭冷水，感覺自己變得更傻瞭，不知該幹什麼，而老師也覺得我們實習瞭這麼長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入瞭低谷，又回到瞭沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__老師知道瞭我由於自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

二、大學生醫院實習心得體會

現在對於“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學瞭四年的理論去應用於臨床，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐瞭起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好瞭將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有瞭這層體會。在此，我總結瞭以下幾點：

一、理論知識的問題：

以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那麼多的知識，雖然考試考瞭那麼多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒瞭蹤跡，隻好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、角色轉化問題。

實習剛開始，很多東西都不瞭解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作瞭，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯瞭，萬一弄錯瞭怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，隻要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校裡那樣等著老師要求幹什麼瞭。

三、膽魄的鍛煉。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，隻有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規范化操作。

在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識瞭無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況瞭再說吧。

五、微笑服務：

在這裡，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裡。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這隻是實習之初，今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

醫院個人實習心得體會【篇4】

為瞭盡早接觸臨床，熟悉醫學檢驗專業操作，增強自身見識面，我來到廣東省茂名市中醫院檢驗科進行為期一個月的預見習社會體驗。我一直認為醫院是個神聖的地方，隻要我們穿上白大褂，身上就多瞭一份責任和使命感。根據這次見習情況，我有以下幾點體會：

一、嚴謹的態度

檢驗科雖然不直接與病人接觸，但發的檢驗報告與病人息息相關，並能夠為臨床醫生提供有理的依據。如果在檢驗結果這裡出瞭問題，後果也是不堪設想的。在老師的指導下，我在臨床檢驗實驗室做過幾次地中海貧血初篩檢測。盡管實驗過程繁瑣，但是每一步都是不容忽視的。例如移液槍的使用，吸液要慢，放液要快，避免吸入空泡而量不足。吸取采血管血液時更要註意技巧，註意別把血粘到吸液頭上，如果粘到瞭，要先用蒸餾水擦幹凈血液，再用酒精消毒（因為酒精能固定細胞）。有一次，我誤將已經離心好的試管搖勻瞭，毫無疑問，我的錯誤讓儀器暫停，我心存內疚地看著老師拿去重新離心。當然老師沒有責備我，讓我長個記性，讓我明白瞭做錯事先別慌，要想辦法解決，不能得過且過。作為一名醫護工作者，持有嚴謹的工作態度是很重要的。對於檢驗結果出現很大的異常，應該找老師們先商量情況，討論是儀器還是人為的操作出現瞭問題，有必要時直接聯系臨床醫生。在醫院裡每一張檢驗報告單代表一條寶貴的生命，因此我們要持著嚴謹的醫學態度。

二、註意生物安全

一次偶然的機會，我在免疫實驗室看著實習生用乳膠法做HIV抗體的檢測，我一邊看著說明書，一邊看著血清慢慢滲透進試紙，由說明書瞭解到，一條杠是陰性，兩條杠是陽性，誰知，原有的一條杠旁邊隱隱約約出現多一條，顏色逐漸變深，這不就是陽性的表現嗎？開始我還沒意識到事情的嚴重性，還在思考中，實習生第一次遇見HIV抗體陽性，有點不知所措。老師見我們慌，用粵語調侃的說：“咦，又喇嘢！”隨後用其他方法檢測一次，也是陽性，不過最後要送到疾控中心檢測才能確診。事後我心有餘悸。艾滋病是可以通過血液傳播的，我意識到，作為醫護人員，在疾病面前不能退縮，救死扶傷是我們的職責，醫生要具有一絲不茍的態度。此外，我們也要做好防護措施，保護好自己。

三、理論和操作結合

見習第一天，我的感悟是書到用時方恨少。開始接觸的是臨床檢驗，看見桌面上一瓶瓶試劑但不知什麼用途，對於儀器操作蠻分好奇，醫生們口中的術語聽起來一頭霧水，看化驗單像在看天書，偶爾有病人詢問我並要解釋化驗單，可是由於理論知識薄弱，不能很好為病人解決問題。雖說很多人認為醫學檢驗是個技術活，但足夠的理論和經驗是必不可少的。即使能在科室看熟所有操作，甚至學會操作，沒有足夠理論，遇到突發情況也不好處理。有一次老師上夜班時，遇到不確定形態的切片，拍瞭照片在微信群上求解，問是鉤蟲卵嗎，很快主任就回復瞭：“不，是植物細胞。”可見，足夠的知識面是重要的，不僅僅要學紮實醫學的理論，還要瞭解所涉及領域的知識。

四、生即從容，死亦淡定

在醫院，生死疾病乃傢常便飯之事。我沒有目睹過生命停止的那一刻，但感受到生命可以很脆弱。我隨老師看過兩次骨髓穿刺，他們都是年邁的爺爺，很消瘦，可以說是皮包骨的程度。說話的語速和聲音聽起來心疼，他們一定因疾病受瞭不少的苦吧。他們需要關懷，哪怕醫生多一句問候，都會暖在心頭許久。此外，在微生物實驗室學習期間，每次血培養有可疑的標本老師都會直接聯系臨床醫生，這次連續兩個標本出現血培養有細菌。老師去打電話，實習生拿好試劑準備做細菌鑒定。還沒掛電話的老師說：“不用做兩個標本的細菌培育瞭，是同一個人的！”我們對視地笑瞭笑，怎麼那麼巧是同一個人呢？那好，我們隻做一份培養。撕開試劑包裝時，又傳來老師的聲音：“嘿！都不用做瞭，那個人不在瞭！”啊？！不，不在瞭？事情來得有點突然，有點接受不瞭。我們面前標本的主人已經不在人世瞭。實習生從容地把標本丟掉，說：“這些事很正常的，慢慢就習慣瞭。”我略懂的點點頭。我好奇看看病人是什麼名字，這，這是上個月在臨檢有輸過血的病人呀。生即從容，死亦淡定。生命可以很脆弱，請珍惜身邊的每一個人。

通過這次見習，我加深瞭對醫學檢驗專業的認識，更加崇拜這份職業。我也認識到當今社會發展日新月異，對人才的要求越來越高，我瞭解到自身的不足，會適應社會的發展不斷提高思想認識，完善自己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。感謝檢驗科所有的老師和師兄姐們，感謝學校提供見習機會，我將腳踏實地學好專業知識，虛心求教，爭取早日當上一名合格的醫護工作者。

醫院個人實習心得體會【篇5】

來到實習單位也有兩個月瞭，在這期間，不僅學會瞭理論與實踐的結合，更多的學習與病人溝通，而且還明白瞭一些道理，踏踏實實做人，認認真真的工作。我始終相信這麼一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認認真真的按照規范把每個治療項目做好。

剛進入實習單位，我被分到瞭OT科室，在這裡為期四個月的實習，開始總有一種茫然得感觸，對於臨床的工作比較陌生，對於自己在這樣得新環境中能夠做些什麼還沒有成型得概念．慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規章制度、各科室醫師的職責等，帶教老師們得豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫院康復科各科室工作．能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下瞭基礎，這應該算得上是實習階段得一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存．

在實踐過程中，接觸瞭多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作．實習得最大及最終目得是培養各項操作技能及增加各種診療技能．所以在帶教老師＂放手不放眼，放眼不放心＂得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記．遇到老師沒空解答時，在工作之餘查找書籍，或向老師及更多得人請教，以更好得加強理論知識與臨床得結合．在這兩個月期間我學習瞭精細運動的PDMS-2的評估，並 能熟練的進行評定，經常進行病例討論，這些培養瞭我門組織、表達等各方面得能力．

在醫院，在帶教老師的指導下，學到如何與病人傢屬打交道，首先我們所作得一切都應以病人的身體健康，疾病轉歸為目的；真誠的為他們考慮；態度一定要好，要讓他們感覺到身為醫護人員的我是真的在為他們考慮，說話的技巧更是應該註意的。比如；面對一些傢長的為瞭治療時間的斤斤計較，首先我采取理解的態度（畢竟，一分鐘2.5元的治療費），並嚴格遵守醫院得規章制度，在此基礎上，盡自己的能力，在自己有空閑時候為他們多治療一些時間。當然，有些傢屬的計較是很不可理喻的，面對來這樣的傢屬也不必多說什麼，一切按照規定做（在規定的時間段治療，不給於縮短或延長任何一丁點兒的時間）。這培養和增加瞭我門獨立思考和獨立工作得能力．

在這段短暫得實習時間裡，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準確和清晰得表達我門受益匪淺．我的實習生涯還在繼續，我相信在接下來的時間裡我可以學到更多的知識。實習期間得收獲將為我門今後工作和學習打下堅實的基礎．

很感謝民政學院和復旦兒科醫院給瞭我這麼好的實習機會，我將以更積極主動得工作態度，更紮實牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識，走上工作崗位，增加臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責 。

醫院個人實習心得體會【篇6】

時光冉冉，轉眼我就在__醫院待瞭三個月瞭。這三個月的記憶點點滴滴在我腦中回放，就像是昨天才發生的那樣清晰而真切，讓我不由得心生感嘆。為此，我現在將我在這三個月的實習工作做一個總結，以此來梳理和鞏固我在這三個月的時間內學到的知識。

我是在今年的__月來到的我們醫院，來到瞭我們兒科的大傢庭當中。面對著眾多前輩的關照，我心裡那小小的擔憂和對陌生環境的害怕很快就消弭一空。

我們兒科的護士長是一個非常溫和的人，就像是我的老師一樣手把手的帶著我，為我介紹我們兒科的特色和情況，並帶著我們這群實習小護士熟悉我們未來工作的場地。

由於我們是剛剛畢業，而且對於醫院也很陌生，所以護士長特意給瞭兩天的時間讓我們熟悉這裡，讓我們跟著她在病房內穿梭，看著她如何安撫孩子，為他們打針上藥，又是如何跟孩子的傢人叮囑和相處，那遊刃有餘的專業表現讓在一旁觀看的我們收獲頗豐。

作為醫院裡最“特殊”的科室之一，兒科確實是非常的特別。無論是墻上和房間裡的裝飾還是那溫馨的整體環境，都讓我有一種身處在兒童樂園的錯局。來來往往的都是笑容溫和甜美的護士和在護士安慰下放松精神的父母以及孩子，讓我領悟到瞭兒科工作的第一個要點：“愛心”。

兒科不同於其他科室，我們面對的都是可愛的孩子，要讓孩子不排斥我們，我們就要具備一顆愛著孩子的心，用心關愛著他們，將這些可愛的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧，這樣才會取得良好的效果，獲得傢長的稱贊。

領悟到這一點後，雖然我的手法和動作依舊不如前輩們那樣熟練，卻依然獲得瞭護士長的誇獎，認為我開始漸漸地擺脫掉瞭學校的稚氣，開始在成長為一名可靠的兒科護士而前進瞭。但是這樣我並不滿足，因為兒科的特殊性，幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同，打點滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺，在孩子的頭上打針讓我一度非常擔心和害怕。畢竟難度擺在那裡，而且一不小心就會造成嚴重後果，並且大多數孩子對於打針是非常抗拒的，不配合的亂動下更是加重瞭失誤率。

但是我最終還是憑借著耐心和不斷精進的技術完成瞭這一工作，大大的鍛煉瞭我的醫護技能。雖然很累，但是我看著傢長和其他護士前輩們贊許的眼神，瞬間就有一股力量重新支撐住瞭我，我知道那是一種名為信任的力量，它代表著我已經有瞭一定程度上獨當一面的能力瞭。

勞動被認可的感覺非常棒，再來到這裡之前，我從未想過我能夠做到這樣優秀的程度，但既然我做到瞭，那我想我應該更進一步，抱著對醫護工作和孩子們的喜愛，認真的總結和學習，為瞭病人們身體的健康而努力，成為現代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦。

這次實習教我的遠遠不止是醫護技能，還教會瞭我人生的道理，以及一種醫護人員之間傳承發揚的精神。我將在未來繼續秉持著這樣的精神走下去，一步步的成長，勇往直前，不懈努力！

醫院個人實習心得體會【篇7】

實習已近一個月瞭，若算上跟護也已一個多月瞭，感覺混混噩噩的。

跟護，很多該學的好像也都沒學到，早上五六點抽血，我們就錯過瞭；打針，因為大部分都用置管針，因此，就沒有我們施展的天地；最多的感慨應該就是站得讓人都快站不瞭瞭，深有體會，其實護士也不容易，所以大傢也不要去抱怨護士怎麼怎麼脾氣不好。

第二站，神經內科：剛開始的幾天，實在是閑得讓人發慌，幾近崩潰狀態，還以為隻有我這樣，原來老蔣也是，隻是我比她早一天崩潰而已，漸漸感覺老師有點註意到我們的存在，可是也已結束瞭神內的實習。

第二站，消化內科：因為有農哥，大傢都比較怕，最擔心的就是周三的大查房，不知誰又要被批得一無是處，其他時間倒還好，可是，還是迷茫，雖然整天都呆科室裡，卻不知道在幹些什麼，看似忙忙碌碌，而實際呢？

也許大傢要說，自己主動點，就不怕沒事做，學習靠主動，沒錯，是這樣，可是，主動瞭，仍還是會迷茫。最討厭教辦的安排瞭，有的科室單進修的加培訓的加醫大、各地衛校實習生就有一二十個，有的科室卻是人煙稀少，因為有瞭進修的培訓的，我們不用值班，也是你們要說這很好，可是不能這樣呀，也因為有瞭進修培訓的，我們也空閑瞭許多。

原來，也不止我一個迷茫，也許相比起來，我比他們迷茫一點吧。心動不如行動，可就是缺乏行動。

還有，就是帶人看病，幫人掛號，這一兩個星期來，發覺實習地離傢近就得這樣，今天這親戚過來看病讓你帶下，明天那個鄰居來，後天又是那個不是很熟的過來，雖說幫別人一把沒啥，可是，每次都耗去一兩個小時，我們也有事要做，我們並不是醫導，這事太頻繁瞭，都有點讓人生惡瞭。

聽瞭芬仔他們的談論，突然發神經的想嘮叨幾句。

加油！同志們！