眾所周知，

當兵，

不是為瞭達到優秀的身體素質，

也不是熟練的軍事技能，

而是鍛煉出優秀的軍人品格。

而現代社會，

很多父母舍不得看孩子受苦，

“捧在手裡怕碎瞭，含在口裡怕化瞭”，

於是孩子變成瞭“溫室裡的花朵”。

軍人品質，這些會讓孩子受益終生，傢長要有意識教育孩子養成的哦！

1、吃刻苦耐勞：軍隊裡的訓練高強度，自然環境惡劣，軍人能夠靠著堅定的信念，度過重重難關。不僅軍營，人生中也是，生活的艱難體現在無形的細水長流中，這正是孩子成長必須要經歷的。

2、勇敢冒險：勇氣是種積極的處事態度。面對挫折與不確定時，要教會孩子，逃避不是辦法，總需要面對。

3、工作標準高，執行度高：孩子起床疊被子、認真做作業、甚至擺放好拖鞋，這些細節都體現出對待生活的標準。認真的態度、超強的執行力，對學業、工作都會是制勝的法寶。

4、嚴守紀律，自制力高：遵守紀律，其實也是對身邊人的尊重，還能使人對其產生敬意。而自制力，有助於抵制各種誘惑，克服各種困難，從而取得成功。教育孩子時，與人相約要守時、公共場合內保持安靜、餐桌禮儀等等，都是這方面的體現。

5、正直誠信：英雄主義教育使軍人心地坦蕩、光明磊落；言必行，行必果。這對孩子來說更是需要從小培養的品質，隻有內心是光明的，才能受到別人發自內心的尊重。

6、富有集體榮譽感：譽感是一個人對其所處團體的高度認同，榮譽感帶來集體的凝聚力。孩子們也應該在幼兒園、學校中找尋這樣的榮譽感，與團隊小夥伴一起努力。

7、忠誠愛國：軍人保衛國傢，我們普通人也不能少瞭一顆愛國之心，孩子更應該從小進行愛國主義教育。熱愛國傢，是孩子們其他人格特質的基礎。

ac09c9af6af85a46adb1d065fbe1440b

對於坑挫能力差的孩子，傢長可以這樣做：

軍人品質中，抗挫、抗壓能力是最基礎、也是非常重要的，傢長如何培養幼兒的抗挫能力呢？

1、父母要樹立挫折教育意識並適當設置人為“障礙”

著名心理學傢馬斯洛說：“挫折未必總是壞的，關鍵在於對待挫折的態度”。一個能笑看一切的人抗擊打能力必定會比一般的人強。具備很強的挫折抵抗力的孩子就是那些在困境中依舊能夠快樂前行的孩子，因此，培養孩子樂觀開朗的個性很重要，讓孩子能微笑著面對挫折。所以，父母首先要樹立正確的挫折教育的意識，在平時的學習和生活當中給孩子設置些障礙，或對孩子的要求說“不”，才能有助孩子意志磨煉的養成。

2、父母要鼓勵孩子克服困難和挫折

當孩子登山怕高、怕摔跤時，就應該鼓勵孩子說：“別怕，你行的!摔一跤算什麼?”當孩子一次次戰勝困難時，他們便會增添勇氣，激起戰勝困難的願望，害怕的心理就會消失，自信心就會增強，抗挫折能力也就培養起來瞭。

傢長要有意識地將孩子的失敗作為教育的契機，分析失敗背後的原因，引導孩子重新鼓起勇氣大膽自信地再次嘗試。

敢於面對困難和挫折，可以提高孩子克服困難和抗挫折的能力，提升孩子的逆商。

3、引導孩子多讀一些偉人傳記

讀書可以豐富一個人的內心世界，給予孩子精神食糧，孩子會明白其實人生的過程就是不斷戰勝困難、戰勝挫折的過程。

4、註重幼兒能力的培養，培養孩子抗挫的信心

培養幼兒良好的衛生習慣和獨立生活的能力能增強孩子的自信。如洗手、洗臉、穿衣、整理床鋪等，很多能力不是一次就能達到的。

愛玩是孩子的天性，3Q兒童商學院，在課程甚至日常生活中以遊戲化的方式進行逆商教育，隨時教育，隨時觀察，抓住機會，為孩子提供條件，讓孩子自己去探索學習，培養孩子的情商、逆商，從而提升孩子自身的各項能力。

當幼兒進步後，傢長或者老師一定要以積極的態度給予贊揚和鼓勵，強化幼兒的行為，並隨時表現出認可的神態，使幼兒的受挫意識得到改變，提高他們繼續嘗試的勇氣和信心。

5、 “放手”愛

孩子遇到挫折不知所措，很多是因為父母的包辦代替，讓孩子過於依賴，最後就會缺乏自信，能力低下……過渡的溺愛，使孩子喪失瞭自我實踐的機會。

bcd60dd893c4bbf4e5165b818e24f6b2

正如古人所說：自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。

磨難和挫折最能鍛煉人的品質與意志，它們是孩子成長必不可少的經歷。大膽對孩子進行挫折教育，必然可以促進其更好地面對學習和生活中的困難和挫折，學會自立自強。

6、多肯定、鼓勵孩子 當孩子遇到挫折時，關心和鼓勵孩子，使孩子不會感到孤獨無助。

消極否定的評價，隻會強化孩子的不自信和失敗感，打擊孩子的信心。

孩子在受到挫折後，最需要父母的愛，因此，當孩子面對挫折的時候，父母要給予足夠的愛，看重孩子的心靈，用溫情去溫暖孩子，對孩子進行引導，避免挫折對孩子的心靈造成傷害。

挫折教育重要的並不是挫折本身，而是孩子在受挫後是否有恢復能力，是否有無所畏懼的自信心。其實，挫折教育就是要培養孩子尋找幸福的能力，這樣在任何挫折面前才能泰然處之，永遠樂觀。 傢長要提高認識，改變原來的教養態度，讓孩子走出大人的“保護圈”。