外孫子、女完成孔子學校的作業，在收拾文具的時候，我順手拿起來看瞭看，原來是一些選擇填空題：一(支)馬，一(頭)鳥，一(羊)羊，一(隻)牛，一(匹)鴨，一(匹)豬，一(雙)褲子等等，其後還真有填對的，令我捧腹大笑。

對於獨立完成作業的他們，我想糾正，可外孫子說，羊該用“羊”。難道他認為羊是不可數名詞?我問他，為什麼是一雙褲子而不是(條)?他說：“雙手、雙腿啊！”外孫女小小的年紀說，為什麼不用“a”或“the”?

可是哈！他們的父母學習漢語言文學多麼用功紮實。我們的文字過於精細，那些漢語拼音標註、“主謂賓補定狀”修辭語法，“的、地、得的運用，文言文、古詩詞的翻譯等，一個學生要搞好多年。

漢語言文學經過五千年的精練沉淀，成為世界文化瑰寶，讓我們每天擺佈這些文字，盡享堆塊磊的快感和無盡的美好。

由此可見，漢語太難，任何人(包括我的外孫子、女)都不會像國內的學生這樣認真學習漢語言文學瞭。