學習究竟是為瞭什麼呢？

觀點一：為瞭生存

為瞭生存，意味著你通過學習，能夠依靠某一項專業技能謀生，能在社會立足，能養活自己及自己的傢庭。那麼我們就是“有用”的人。這種有用的人具有非常功利的，或者說就是別人眼中的“工具人”。

觀點二 : 為瞭自由

對，學習可以突破文化的界限、社會的階層，可以自己對自己的命運有絕對掌控力，可以充分享受生命的自由。

在這個過程中，我們可對這個世界有基本的認識，能掌握科學傢對宇宙或是大自然的最新理解；對人性有充分的認識，能夠科學使用大腦，理智控制自己的情緒。甚至懂得權力的分配、社會的運營，個人與個人之間、利益與利益集團之間如何互動；甚至我們能理解復雜事物，具有較強的抽象思維和邏輯運算能力；甚至是有一套高級的價值觀。

可以說，這樣的人是有“自由”的人，能夠做一個決策者，在別人眼裡還會是一個能擔當能做主能拿主意的人，也就是“士”。

我想，第二種觀點，更具吸引力。

那麼，怎麼才能成為這樣的人呢？

拿出懸梁刺股的刻苦精神，通讀中外經典名著，是不是就可以呢？

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如果是那樣，豈不是人人都可以成為著名專傢、知名學者？

我覺得，要成為那樣擁有自由的人，最起碼要擁有以下氣質：

首先要學精自己的專業；

其次要有廣泛的視野；

再次要有足夠的創造力；

第四要使用科學的方法；

第五要練個自己的絕招；

第六要有一點點的天賦和運氣；

這六點氣質都是古今中外著名專傢、學者身上共有的氣質。當然，這是很多學習科學傢們總結出來的，我歸納瞭一下，哈哈。

當然，天賦和運氣這種事情真的很微妙，我等普通人還是要稍微等一等，因為老天爺那裡求運氣的人太多瞭，都在排隊呢。

在等待的過程中，咱們把專業和科學方法，還有絕招先練練好吧。

隻有科學、認真地對待學習，持之以恒，日學日學日日學，終會日日精進日日精進！

明天我們就開始聊聊如何做精自己的本專業啦。