上面這張思維導圖為大傢總結瞭市面上的一些網課老師，下面我會挑大傢比較關註，比較火的老師來分析。

幫助你快速瞭解每個老師，這篇文章太幹，建議先點贊.收藏後再看。以防後面想看找不到！

其中，徐磊和李輝，有瓜，互相看不順眼，粉絲維護自傢老師，最容易打起來。當時我還去知乎吃這兩位老師的瓜。

另外陶然老師的測評是來源於某個同學的幹貨。

首先大傢要明白不管是什麼老師都不存在好與不好，隻有合適不合適，隻有找到適合自己的老師才是關鍵的。

01.徐磊

徐老師的講課內容的中有很多的技巧的講解，完型填空可以說是被方法技巧影響最大的一個題型。

他在講課的時候會把完型填空的方法系統地交給你，比如通讀文章瞭解大意，然後一些近義詞的選項題也會講到怎麼樣甄別的思路，在掌握後就需要多加練習瞭，形成條件反射就OK！

聽力部分，徐老師做題步驟拿捏得死死的，除此之外他還會給你講解一些聽力場景，讓你在聽力失誤的時候可以根據對話的情景猜一個答案，雖然不能保證完全正確，也是不失為一個好的辦法。

語法方面，他對於英語語法的講解是非常生動的，不會一味地給你灌輸那些枯燥的用語，

而是盡可能的讓你更容易理解的方式來帶領你學習語法知識。

所以想要補一補自己語法基礎的同學，他是比較適合你的老師。

插句題外話，有位同學和我說聽力徐磊老師的課，有很大進步。

另外，我在朋友圈看到一位同學說英語考瞭多少分，如果老師問起，他要說是磊神。

上面這兩個題外話是真的，我沒有催牛！！！

02.李輝

他有個“完型填空7天魔鬼訓練法”，和徐磊的方法差別很小，也會講到一些方法技巧，閱讀段尾段首掌握文章題目的方向，然後根據詞性，詞匯的情感色彩結合之前得出的文章大意來甄別同義詞等等技巧。

聽力部分，李老師的課程中有一項就是英語聽力特訓，從時間的控制到聽力開始的準備工作，有科學合理的步驟，在你掌握後李老師會帶著你反復地訓練，直到你自己熟練掌握為止。

李輝老師作為一個教高考英語15年的老師，對高考英語的每種試卷的每種題型都有自己獨到的解題方法。方法詳細且精準。

（比如：教你做題前應該擺出什麼樣的心態；做題時，文章中的哪些該看，哪些可以直接直接跳過………都講得非常地精細）

03.陳正康

康哥以前是教考研英語的，高考的閱讀理解難度和考研的相比那簡直就是小兒科，這種閱讀量比較大的題目，康哥會通過略讀跟部分精讀來幫助你提高做題速度和正確率！對於七選五來說，康哥也會講到排除法等一些好的解題方法。

先說專業的，陳正康老師最有名的就是《詞匯分頻速記寶典》和《核心語法精講》，一下子把幫大傢攻克瞭高中英語最重要的兩大知識塊：詞匯和語法。

他有一個系列的課程都是來講高中英語的核心詞匯，由此可見他對於詞匯基礎的重視程度，這點對於基礎不好的小白也是非常友好的。

他在給你講重點單詞的時候也會講授一些背單詞的技巧方法，讓你背起來效率更高，不至於在枯燥的重復中而放棄。所以對於英語小白來說，聽他的課是比較合適的。

另外，康哥講課確實很有一套，讓人越聽越有意思，並且對英語提高瞭興趣。

而且康哥講課的過程中，會穿插各種各樣特別有意思的勵志小故事。課堂不會枯燥沉悶，一改平時大傢對英語課的排斥和恐懼。

04.斯琴

她會給你一些用法的積累，高級詞匯，以及高級短語，讓你把你原本用的一些不是很高級的用法替代。

例如：用schedule代替timetable，在你要點都寫全的基礎下，這些就會成為你的優勢，就是你能獲得高分的基礎。

語法填空、短文改錯這些題型居然固定的語法考察范圍，例如：短文改錯的時候，會有名詞的單復數、謂語動詞的形式（時態語態）、形容詞副詞的互改、代詞的指代等等錯誤，我們每次遇到瓶頸或者是在檢查的時候通過這些考點來一一排查就行，基本改出來九個問題不是很大的。

其實我個人覺得每個老師都會講到上面說的作文和各種技巧，覺得聽這個老師沒必要，僅代表我個人觀點，不要罵我啊啊。

你可以理解為我詞窮瞭，沒什麼好寫她的瞭。

05.陶然

選擇聽陶然老師英語課的小夥伴們一定要知道，不管是高一高二還是準高考生，你要提分，都必須要聽秋季班，否則還不如不聽。(高一高二的學生時間多，全部課都有必要聽)。

針對準高考生，整合陶然老師的話我想談談以下建議:

1.暑假班聽語法填空部分(這部分其實是語法班對語法填空題型的得分點的高度提煉，用時少效率高)，為什麼不聽暑假班全部？

因為暑假班是宏觀角度講基本思路，秋季班是從各個角度深挖所有的做題思路，時間不夠的暑假班就要選擇性聽瞭，我的建議就是時間不夠的同學聽暑假班語法填空部分來代替語法班);

2.秋季班必聽

3.語法班不要聽我求求寧瞭(醒醒吧，20多個小時800多道題算算你真的還能擠出這些時間嗎，要聽也要選擇性很強地聽你很弱的語法部分，或者生猛一點的話你可以做講義，錯瞭的專門聽錯題部分);

4.詞匯班按理說一定要聽，但是如果現在3500過關瞭，抗遺忘就是你和高考英語詞匯最後的較量。

詞匯班我求寧也不要聽瞭(陶然老師近期在答疑群裡提到過這一點，還在三四十分五六十分的同學，求寧背單詞吧);

5.新高考地區的考生時間少的短文改錯班也不要聽瞭(如果繼續聽寒假班提高作文分，其實短文改錯可以給你寒假班還有後續作文新題型打好基礎)，

6.一輪復習沖刺班是對前面的語法，完形，閱讀內容的鞏固，自己做題然後聽老師講，主要是起到瞭練習的作用。

7.聽瞭暑假班語法填空部分+秋季班+一輪復習沖刺班，按要求完成瞭以上的板塊你就抓住瞭80分的題型:語法填空，閱讀理解，七選五，完形填空。

(我認真算過瞭，僅僅秋季班板塊就有31個小時，你自己想想如果你亂聽的話效率高嗎)，以上的板塊都不涉及到聽力和作文部分。

聽力部分老師不講，作文部分很吃基礎。還有底子很差的同學，基礎板塊分數沒拿穩本末倒置地去聽作文，相信提分效果也好不到哪裡去。)

大傢跟課計劃一定一定要根據你所剩的可以支配的時間來安排，不要眉毛胡子一把抓。

準高考生不要自以為很聰明，跟著陶大b站聽課指南走就萬事大吉瞭，現在這個時候你要是還不根據自己實際情況來考慮，還要按圖索驥，所有的部分還是都忍不住想聽，最後結果也隻能是啥也抓不住，提分很少或者不提分瞭。

轉述陶大寒假班第一次課說的話：

高三的學生現階段一定要學會maximize your time usage最大化時間利用，不要想著我全部都要聽，不聽就難受，要想著做什麼能產出時間最多你就幹什麼事，時間投入產出比必須要考慮！！！

你天天糾結冠詞介詞，改錯扣瞭一兩分介詞冠詞題錯瞭，你說一分一操場人，你物理化學一道選擇題扣幾分你特別地坦然，說做錯瞭就做錯瞭，你跑過來因為一個介詞冠詞題較勁，你糾結他幹什麼呢……所以什麼事時間投入產出比最高你就幹什麼，到這個時候，大傢一定要明白這一點。

測評整理不易，如果覺得有幫助的話點個愛心❤️和關註唄。