考试先生的托福真题模考功能终于做好啦！

为什么现在市面上已经有一些类似的产品了考试先生还要有模考这个模块儿呢？

最根本的原因就是现有的产品都在某些方面都有一些硬伤，而这些问题让部分老师十分痛苦。我就是其中之一。从我入行开始就一直用那几个网站，大家都深知它们的不足，甚至也多次幻想着它们会不断改进。但是这么多年过去了，我们惊讶的发现它们其实跟10年前没什么两样。也不知道这是因为产品经理的傲慢还是因为这些公司以销售为导向，没有人去整天琢磨产品如何不断地改善，更没有人去倾听学生和老师的声音。我们甚至聊天的时候总在讨论那些公司拿到的上10亿的融资都花在了哪里。

但是产品毕竟不是我们的，不可能按照我们的需求去改变，哪怕这种需求多么的合理和刚性。为了彻底解决这个问题，我们就开发了考试先生。

至少在我看来，大家有下面几个理由使用考试先生的模考功能：

• 整套模考

整套模考对于考生来说是至关重要的，但是现在大家用的比较多的模考网站或者软件当中大部分都没有整套模考这个功能，基本都只允许单科模考。所以考试先生把这个功能加上了，而且整套模考的流程跟真实考试高度一致，每科科目开始前的介绍、中间的休息、最后的出分页面在考试先生的整套模考中都有。学生可以在考前最大限度的熟悉真实的考试流程：

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迷你模考

有些学生可能基础比较薄弱，如果上来就直接做整套模考会感到压力很大。所以机构们通常的做法就是每个科目要求学生只完成一部分。这样既可以快速的了解学生水平，也能避免给学生带来太大的压力。这种模式尤其适用于年龄比较小的学生。但是这个功能在现有的模考产品中我好像没有见到过，所以考试先生的模考中把它加了进来。

简单版模考

用户可以根据自己的喜好来选择每个科目需要模考几个部分，从而灵活的利用的自己的时间。而培训机构也可以利用这个模式给学生做入学测试来快速的了解学生的水平。

• 最新真题

尽管从本质上讲做什么题都没有差别，但是如果我们平时做过的题目很有可能在考试当中复现的话我们自然也是喜闻乐见。谁不想考试的时候能够压力小一些呢？增加考场上遇到原题的概率的最好的方法就是多做近期的真题。比如2022年7月26日的口语考题10月24日又考了；9月11日的口语考题10月9日再次考到；类似的，9月20日的写作考题10月26日再次考到；实际上10月4日的写作考题10月17日就再次出现了。

而且，不断的有学生反应近期的真题要比TPO以及往年的题目更难一些。不论真假，做做最近的真题都能让我们在上考场前更好的适应。既然都是花时间做题，没有理由不去做近期的高质量的真题。所以，考试先生网站每个礼拜都会更新两套最新的真题，目的就是减少大家浪费在到处找最新真题的时间。

• 口语写作批改

为了更好的让老师了解学生的口语写作水平，学生模考结束之后考试先生会针对口语写作答案自动打分。而且，口语部分学生的文本以及每个词的发音准确度也会自动生成。这样一来，口语老师可以集中精力在学生说的内容部分，而不用再浪费时间一个一个的给学生挑发音的问题或者听写学生的答案文本然后从中找到语法错误。口语的提高其实最终靠的还是学生多说，老师起的作用并不大，可能老师最大的作用就是教一些基本的方法，而核心的方法顶多几个小时就可以学完，剩下的更主要的还是得靠反复的模仿，所以学生看到自己的结果之后，后面我们会把老师的范文和音频加进来以便学生跟读模仿，从而进一步的减轻老师的负担。

口语批改

写作部分跟口语类似，想要提分就是要反复的写。所以在学习了基本的模板和素材之后，学生就需要反复的模考，但是在模考结束之后，并不是所有的学生都能够找到有一定水平的老师来对自己的作文进行批改的。这也是为什么我们一定要有AI批改的功能。尽管从目前来看，市面上所有的自动批改的结果都无法针对学生的内容的切题程度做出准确的判断，但是至少从语法上可以非常准确的指出学生在文章当中的每一个语法错误并且做出如何改正的推荐，这极大的减少了学生对老师的依赖并且也避免了老师们把宝贵的时间浪费在反复的修改学生的语法错误上。这样一来，老师在看到学生的作文之后，可以根据分数以及语法错误的情况大概了解学生的水平，然后把主要的精力都放到学生作文的内容上。

写作批改

作为一名写作老师，批改作文真的是让我十分痛苦。而且说实话，我对于机器批改之前没有抱什么希望。我总觉得这些东西不仅内容上判断不准确，语法上也根本不可能有太大的参考价值。但是，让我十分惊讶的是人工智能在这方面得到了很大的进步，至少从语法这个角度来讲，基本上算是没有死角的。就连机器推荐的改法也基本是准确的。这真的是节省了写作老师大量的时间，而且实际上减少了很多老师和学生之间针对特别基础的语法错误所做的交流。因为这些交流很多情况下都是没有必要的。根据我的经验，无论老师跟学生强调多少次语法错误，学生可能也很难改过来。所以还不如让他们通过机器评分来自己反思自己的语法错误，并且根据推荐的修改方法来学习如何改进。

尽管现在的机器批改没有办法在内容上判断是否切题，但是学生如果能够在模考之前学习一些固定的模板和素材，这样在模考的时候内容上也不会有太大的问题。也就是说模板加通用素材再加上自动批改基本上可以替代写作老师的所有的教学工作。但是大家千万不要觉得老师就不再重要了。实际上老师依然很重要，老师的重要性就体现在我们要说服学生按照自己所设计的方法去练习并且在学生坚持不住的时候不断的给学生鼓励。我特别希望老师们能够越来越少的重复的讲一样的内容，而把这些重复的内容交给人机互动去做。而老师可以向主治医师那样利用机器所生成的数据来判断学生的练习状态，从而进行针对性的辅导。

尽管在过去的十年当中有很多学生按照我的教学方法都考到了很高的分数，但是当有的学生利用考试先生的网站上的满分计划、模考通过自己的努力考到高分之后，我依然感到十分开心。这至少可以在考试先生的辅助下由学生来主导自己的学习并且提分是行得通的。

写作满分计划学生成绩单

我始终坚信学生想要考高分就必须得多用正确的方法练习。核心就是了练习！！！托福只是一个英语考试，老师能讲的不重复的内容并不多。有了考试先生的系统之后，我们的最有价值的教学方法论已经做成了可以让学生互动练习的产品，这样学生从最开始就可以通过练习来掌握这些方法论。而且，学生一旦掌握了关键的方法还可以通过模考来检测自己的水平。也就是说整个的备考过程当中学生是真正的主体，老师只是一个主心骨。老师的存在就是要告诉学生你按照我所说的方法去练肯定能考的很高。一旦学生对于老师了这种自信并且愿意在系统里边一步一步的去练习，学生的成绩不可能不提高。