舞臺監督是劇目排練和演出中不可或缺的角色，是舞臺上的“橋梁”與“指揮官”，工作貫穿排、演始末。從目前中國舞臺監督行業的整體情況看，從業者數量遠遠不能滿足需求，具備全面專業素質的舞臺監督人才更加缺乏。就院團層面而言，像國傢大劇院這樣擁有專業舞臺監督團隊的院團數量很少，大部分院團尚未實現舞臺監督隊伍的專業化。就從業者而言，由於該行業要求具備舞蹈編導、音樂、舞臺管理等專業背景，或具有一定的行業內相關工作經歷，從業門檻較高，但具備相關專業背景的人大多會以所學專業為職業，而非去做舞臺監督，在一定程度上造成舞臺監督從業者數量的不足。截至目前，針對舞臺監督職業規范化的研究成果甚少。筆者以國傢大劇院歌劇《遊吟詩人》、舞劇《天路》，北京舞蹈學院非傳統舞劇《界》、舞劇《梁祝》劇院巡演劇目為例，從機構組織樣貌出發，結合劇目特點，對舞臺監督工作職責進行多角度解析和對比，就出現的問題進行梳理、分析和總結，對舞臺監督職業規范化提出相關對策。

1 不同演出環境舞臺監督工作解析

1.1、國傢大劇院演出

國傢大劇院歌劇的舞臺管理體系是從英國皇傢歌劇院引進的，後又將此體系套用到瞭舞劇、話劇等其他劇種的管理中，國內大多數院團的舞臺管理也基本是這一框架，流程上沒有太多變化，但細節和專業程度上存在差別，這在很大程度上和機構的體量有關。

國傢大劇院現有20多個部門、17個專業系統、118個科組架構，涉及112個專業。國傢大劇院每年演出檔期緊密，劇目數量龐大，不同劇種輪番上演，因此，舞臺管理流程、工作內容分配和劇目演出管理的資料留存都很正規細致，通常由多個舞臺監督組成舞臺管理組的形式對劇目進行專業的管理，依據劇目的體量不同，會對管理組成員數量進行增減。同時，其舞臺監督從業者具有相關的教育背景，在職的舞臺監督中，多數為音樂專業院校畢業，研究生學歷，具有良好的藝術素養、文學修養和溝通能力，外語水平也能夠達到與外國人正常交流的程度，因此，國傢大劇院舞臺監督能夠準確地執行各類演出工作，尤其是歌劇這一完全依賴於音樂的劇種。

舞劇《天路》

舞劇《天路》的舞臺管理組由舞臺監督、助理舞臺監督、執行舞臺監督三人組成，具體的工作分配由舞臺監督決定。由於燈光cue點和舞美cue點數量多且較為繁雜，將燈光與舞美的演出提示（叫cue）工作進行分配，舞臺監督負責燈光部分，執行舞監負責舞美部分。排演時，舞臺監督與導演、燈光師一起觀看把握總體舞臺效果、演出流程，在合成時執行導演的指令，幫助導演實現其想要的舞臺效果。如導演想要調整第一幕第二場的佈景位置與數量，那麼舞臺監督就需要記錄修改相應cue點，並用對講機通知助理舞監和執行舞監去執行相應的具體工作，助理舞監和執行舞監要按舞臺監督的指令迅速與舞美、吊桿等劇場工作人員溝通，完成佈景調整、定位和工作本記錄等工作，之後向舞臺監督匯報。舞臺監督查看效果後詢問導演可否繼續。期間，導演基本不會與助理舞監和執行舞監直接溝通，所有指令均由舞臺監督下達。

演出時，舞臺監督在燈光師旁邊負責燈光的演出提示和演出流程的總指揮。執行舞監在副臺的舞臺監督臺處，在開場前負責使用內通對演員催場，檢查演員是否到場，換景時提前對相應部門發出準備指令，並讓工作人員把下一個cue的佈景推到預備位置。助理舞監在演出時負責協助執行舞監的工作，及時處理上、下場口出現的問題。

歌劇《遊吟詩人》

在國傢大劇院，一部歌劇通常配置一個由4人組成的舞臺管理組，分工明確，1名舞臺監督，負責上下串聯導演、設計師、劇場等各方面事物；1名執行舞臺監督，負責在總譜上記錄所有cue點；2名助理舞臺監督，上、下場口各配置一名，負責管理換景、道具、主要演員服裝，組織演員候場、上場、舞美換景等事物。下面對國傢大劇院原創歌劇《遊吟詩人》第三輪復排演出的舞臺監督工作進行解析。

（1）排練期間

首先，需要提前安排好排練日程和場地，制作好排練信息表，並張貼佈告。佈告板正面為劇目信息，包括作品信息、所有部門人員名單、各幕演出時長以及具體的排練日程；佈告板背面為所有場次的劇照，以示佈景和演出內容變化，便於所有人知曉演出的各種信息。其次，舞臺管理組要按照舞美分場佈景圖搭建佈景模型（見圖1），模擬真實的舞臺佈景結構，方便演員的調度練習。

圖1 《遊吟詩人》佈景模型搭建

各舞臺監督的具體職責如下：舞臺監督負責管理排練場地，與導演溝通，實現其需求，協助導演完成排練，在需要換場時，組織工作人員更換道具或調整佈景模型的位置；執行舞臺監督負責記錄cue點和排練中做出修改的部分，將其整理到工作本中；助理舞臺監督負責管理演員，包括催場、提示演員上場時機、為演員準備排練道具服裝、協助轉場換景等。

（2）彩排演出期間

彩排演出前，舞臺管理組要先完成劇目的技術合成，這樣做一是為瞭保證演員的安全，二是為瞭保證合成的連貫性，對於舞臺佈景、機械結構復雜的大制作歌劇來說更是如此。技術合成期間，技術管理和舞臺監督、舞臺機械、吊桿的相關工作人員會按照留存資料信息和劇照，逐幕進行技術合成，還原場景。

彩排演出期間，舞臺監督和導演在一起，負責配合導演指揮總體排演流程，傳達導演意願，對各部門工作進行調整（演員、佈景、機械、燈光等）；執行舞臺監督在舞臺監督臺，負責指揮換景；2名助理舞臺監督分別位於上、下場口，負責催場、管理演員上下場，聽從執行舞監指令，監管工作人員換景。

在彩排結束後，導演及舞臺監督召開所有部門負責人會議，對彩排中各部門出現的問題進行說明，共同商討解決方案，並落實到具體執行人；助理舞監和執行舞監也會對彩排中自己所管轄區域內的問題進行闡述，征詢舞臺監督及導演的意見，進行適當處理。

1.2、北京舞蹈學院演出

北京舞蹈學院的舞蹈劇場平日以服務教學實踐為主要用途，常引進校外優秀劇目進行演出，少數情況下會出租場地給校外團體進行排練或演出。劇場及上演劇目由“教學實踐中心”主管，“教學實踐中心”共有在職管理人員8人，負責劇場管理以及演出劇目的財務、行政、票房、演出管理（舞臺監督）等工作，並外聘常駐技術工作人員9名。

針對校內教學任務和自制劇目，劇場舞臺監督在劇目創作、排練階段不會介入，由導演（編導）負責，隻有當劇目確定進場演出，舞臺監督才會與劇目方負責人（通常是學校老師）進行對接，協商進場演出事宜。因沒有專職的劇目舞臺監督，劇場舞臺監督會全權負責進場後的裝臺與技術調試工作，承擔演出期間的流程指揮與演出提示，負責演出後的拆臺撤場、還原舞臺等工作。可以說，北京舞蹈學院的舞臺監督是劇目舞臺監督與劇場舞臺監督的綜合體。

與國傢大劇院相比，北京舞蹈學院的舞臺監督技術性工作更多，包含瞭舞臺技術管理和舞臺監督的雙重工作內容，這也是舞臺監督工作會根據機構體制和人員數量而變化的實例。

非傳統舞劇《界》

由北京舞蹈學院研究生部主辦、任冬生導師工作坊制作的非傳統舞劇《界》，以技術要素為核心，探討瞭舞蹈與技術之間的邊界及兩者之間的關系。

創作各階段相對應的舞臺監督工作如下。

（1）前期創作階段

舞臺監督需要認真聆聽並記錄導演與設計師、編導之間的交流，這對瞭解劇目的創作理念、設計構思十分重要。在日後導演與設計師不在場的情況下，舞臺監督必須要處理一切排演問題，確保劇目維持原汁原味。

（2）項目策劃階段

舞臺監督要仔細地做好每次會議記錄，將導演、設計師、編導提出的需求，每次會議的變更內容等，分門別類予以記錄。舞臺監督好比檔案庫，要把繁雜的會議內容進行整理，使其明晰而有條理，促進制作高效進行。當有任何人忘記會議內容或有所質疑時，舞臺監督要予以適當提示。

（3）實施階段

該階段各部門工作同時進行，舞臺監督在這一階段的工作內容較少，主要是幫助編導安排排練場地，為設計師提供劇場信息等。由於在中國舞臺監督很少負責演員排練的相關工作，所以排練事宜一概交由編導進行，舞臺監督不會出現在排練現場，這一點與書本所記述的舞臺監督有所差別。

（4）進場及演出階段

進場後，舞臺監督的工作正式開始，具體內容涉及如下方面。

• 與技術人員配合共同完成裝臺、合成工作

《界》的技術手段多且復雜，牽扯到很多技術團隊，如視頻投影（多臺投影機的校對及調試）、動態追蹤（OpenPose）、激光燈具等，此外還包括一些裝置要素，如開合車臺、樂池升降、特殊燈位的吊桿控制等。這些設備和裝置需要較長時間進行調試，有些可同時進行，有些則需要單獨進行。

作為舞臺監督，要協調、配合這些技術團隊完成工作並組織相關部門進行技術排練，實現導演和設計師所要求的節目效果。例如，《母陀螺》中的盒子車臺（見圖2）要在節目結束時向三面慢慢打開，而在《彼岸》中導演則提出，節目最後舞臺後區的U型平臺要緩慢上升（見圖3）。前者在設計中已存在，後者在設計和制作時並沒有這一效果，在這種情況下，具體如何實現需要舞臺監督與技術人員共同配合來完成。舞臺監督首先要向相關部門的技術人員傳達導演的需求，在確定可行性、實施方法、所需時間後，向導演反饋，之後按照導演的要求監督、協調相關技術人員完成效果。

48d2b913f3234204bb35cb53728cdad4圖2 《界》中《母陀螺》的劇照6fa18b2f3a30f6eac8be4e7d0d97ceea圖3 《界》中《彼岸》的劇照

• 指揮把控演出流程

舞臺監督負責指揮把控演出的所有流程環節。演出前，確保各項技術要素、演出設備準備就緒，各部門工作人員、演員到位；演出開始後，負責演出提示，包括舞美道具換景、演出特效（煙霧、脫紗、舞臺機械等）、音響設備（傳聲器）的開關等，並指揮演出流程，包括開關大幕、幕間換場或額外活動、中場休息、謝幕等。由於舞臺監督並不負責燈光cue點，所以在換場完畢後，舞臺監督要通過監視器確定演員、佈景到位，然後通知各部門人員，以此為信號開始下一幕的演出。這對燈光師而言尤為重要，在燈光師自己推cue的情況下，燈光師不知道舞臺換場是否結束、演員是否到位，因此，需要得到舞臺監督的通知才能起光。

• 突發情況的處置

突發情況的處置也是舞臺監督工作的重要一環。無論何時，舞臺設備的不穩定性總會給演出帶來意想不到的麻煩，尤其對於技術要素較多的劇目更是如此。《界》在排練時出現瞭如吊桿跑位、燈光串色、追蹤投影信號不穩定、實時視頻投影不暢等諸多問題，這些問題均非人為造成，但卻需要及時處理。當出現這種情況時，舞臺監督要及時向導演和各部門人員說明情況，並協調各部門進行解決，以免影響排演進程及效率。

• 演出後階段

舞臺監督要協調各部門完成撤場拆臺，將需要入庫的佈景、道具、服裝等物品分類規整，並聯系相關人員辦理入庫手續。拆臺完畢後，將劇場還原至演出前狀態，確保設備齊全完好。通知保潔部門或相關人員進行場地清掃，為下一場演出做好準備。

舞劇《梁祝》

由北京舞蹈學院中國古典舞系傾力打造的舞劇《梁祝》，在四川廣安、成都、雅安、攀枝花、武勝、宜賓、眉山等地巡演9場。整個巡演中，技術團隊共有6人，包括舞臺監督1名，技術工作人員3名，燈光師2名。因人員數量少，舞臺監督的任務較重。由於技術總監這一職務缺位，導致巡演中所有的技術性工作都需要由舞臺監督負責，包括完成進場、裝臺、合成期間的佈景和設備調試、拆臺及撤場等工作，需要考慮諸如劇場條件、工人素質等問題，而演出提示成為工作中極小的一部分。

通常情況下，舞臺監督會提前與劇場方進行溝通，索要舞臺平面圖、燈位圖、設備信息等，並以此為依據，確定能否實現全景演出。如果劇場條件不足，舞臺監督就要依據現有條件，對舞美佈景和燈光設備進行減省，在滿足劇場方要求的同時，追求最優的演出效果。如果由於劇場老舊或劇場管理人員的疏忽，劇場方不能提供劇場的平面圖、燈位圖，隻能提供一些設備信息，則需要舞臺監督去劇場實地考察記錄。但由於時間和成本的限制，有時並不允許舞臺監督單獨赴外勘察場地，因此，舞臺監督隻能在巡演隊伍到達演出地時，犧牲休息時間先去劇場進行考察，並在很短的時間內制定出裝臺計劃，這對舞臺監督的實戰經驗和應變能力無疑是一個考驗。裝臺期間，舞臺監督要做的工作更是事無巨細。

巡演的各城市劇場條件參差不齊，在條件較好的劇場能夠實現全景演出，有較好的舞臺效果，且可以省下不少裝臺時間；而某些條件較差的劇場，則會使裝臺困難重重。舞臺監督不僅需要根據現場情況與導演協商後決定佈景、裝置的取舍，而且需要頻繁與劇場技術人員溝通，將裝臺情況如實告知導演，根據導演的反饋與劇場技術人員進行協調處置。比如，《梁祝》在一個城市巡演時，演出劇場是由會議廳改造而成，裡面甚至沒有足夠的吊桿和舞臺縱深的空間，為此，舞臺監督不得不想辦法把邊幕懸掛到棚頂的鋼架結構上，其間多次在導演與劇場方之間協調溝通，花費瞭不少心思，也耗費瞭一定的時間和人力。

另外，在人員不足、技術總監缺位的情況下，舞臺監督還要指揮管理舞臺工人裝臺。一臺演出，根據規模大小，舞臺工人需要少則十幾人，多則幾十人。雖然舞臺工人從事的是基礎性工作，但其工作質量與效率將大大影響後續的排練演出。限於舞臺工人這一職業的雇傭性和流動性，其專業訓練良莠不齊，且文化程度較低，不瞭解舞臺工作流程與方法，常常出現工作完成不夠標準或有錯誤，如繩結打死扣、燈具懸掛方向不統一，線路配接錯誤等，增加瞭許多無效的重復性溝通，導致整體工作效率低下，因此，舞臺監督需要花費更多口舌去監督指揮。

2 問題與思考

從上文可知，舞臺監督工作與劇院傳統、組織結構、劇組中可支配人員數量等密切相關。國傢大劇院的組織構架和工作流程完備，舞臺監督的分工明確，能夠將全部精力集中於演出流程的管理。以裝臺為例，有舞臺技術管理職位負責裝臺和技術問題的處理，包括與舞美設計師、舞美制作對接等工作。因此，國傢大劇院的舞臺監督並不需要負責裝臺和一切舞臺技術性工作，是純粹的劇目舞臺監督。

相比之下，北京舞蹈學院劇場既沒有國傢大劇院齊備的職位分工，也沒有足夠的專業人員去完成相應的工作，因此，往往一人身兼多職，舞臺監督需要承擔起劇目舞臺監督、劇目 管理及技術管理等所有工作。如在《界》的排演過程中，舞臺監督花費瞭大量時間與精力對裝臺和舞臺技術問題進行處理與協調；在《梁祝》巡演中，由於演出環境條件參差不齊，隨團人員數量較少，巡演日程緊密，工作強度高，舞臺監督必須處理大部分舞臺技術問題，快速準確地完成裝臺與技術合成工作，將舞臺交予導演、編導進行排練合光。就此而言，不同劇場的條件、舞臺工人的素質這些外在因素對於舞臺監督能否快速完成裝臺與合成至關重要。

舞臺監督的職責貫穿前期藝術創作、項目管理與舞臺技術實施、演出執行等各個階段，每個階段都對舞臺監督有不同的素質要求，為應對各種情況與工作內容，舞臺監督必須掌握多種技能，才能應對各種復雜情況或突發狀況。因此，舞臺監督的職業門檻很高，需要從業者自身具備較高的綜合素質。

放眼全國，像國傢大劇院這樣擁有完善體制和專業團隊、舞臺監督職位得以專精化的劇院屈指可數，對大多數院團、劇場、專業院校劇場等演出場所而言，具有良好專業教育背景的舞臺監督畢竟不多，他們在實際工作中要承擔的工作也會更多、更雜。可以說，舞臺監督這一職業在中國正處於發展階段，有待規范。

就舞臺監督職業而言，應給予明確的職業定位和應有的重視，舞臺監督自身需要受過系統的專業教育，具備良好的藝術素養與嫻熟的工作技能。此外，劇場管理、工人培訓等也要配套跟上。如何采取應對策略，加快整體規范化的步伐，解決舞臺監督職業存在的問題，是擺在每一位從業者面前的任務。

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