寫在前面

新手上路，車子一旦啟動，那就得在摸索中慢慢悠悠地朝著目的地往前，感謝上周兩位朋友在周末下午茶裡的留言，讓我有瞭第三篇推文的寫作方向——關於如何與青春期孩子相處

我的故事

一直到大學之前我和我媽媽的關系，雖遠說不上水深火熱，但也離那種母慈子孝差的遠，我們常常說不瞭三句話就會起爭執，總是她讓我往東，我就要往西，其實有的時候，我本來是打算往東的，但是她要讓我往東的時候，我就不樂意瞭。大概還記得，有一次她讓我洗碗，其實我本來就打算一會兒就洗碗做傢務的，但是她看到碗還在那裡，就說“你就不能把碗洗一下嗎，你看誰誰誰”，聽到這兒，我原本打算洗碗的心也就被撲滅瞭，“我就這麼懶，你讓誰誰誰來當你女兒啊”也還記得小時候，她在後面拿著棍子追著要打我，我在前面跑，還不忘故意挑釁氣她。我的自我意識簡直強大到偏執的地步。

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隨著年齡的增長，心智的成熟，自我意識慢慢建立之後，就不再刻意追求瞭，但是仍然還有餘孽殘留，大概表現就是在職場工作中瞭，比如我負責的工作，我會有自己的節奏和安排，但是領導有時候可能不放心，他會來提醒你，提醒的多瞭，我也就不樂意瞭（要是領導不小心看到瞭這裡，千萬原諒我的小孩子氣），但這個時候我不會也不敢，當然我也沒有需要再用對待我媽媽那樣的方式來應對，因為工作歸工作，自我歸自我，這個得拎得清，也算是我理解中的一個成熟理性的人應該有的態度吧。

談談自我意識

自我意識是意識的一種形式，指主體對自身的意識。它包括對自身機體及其狀態的意識，對自己肢體活動狀態的意識，對自己的思維、情感、意志等心理活動的意識。自我觀念、自我知覺、自我評價、自我體驗、自我監督和自我調節控制等是其重要的內容。自我意識的發展過程是個體不斷社會化的過程，是個性特征形成的過程。自我意識是人的個性結構的重要組成部分

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自我意識發展的兩個關鍵階段

1.5歲-3歲，兒童期

這個時期的兒童，他們會開始用”我“這個人稱代詞而不是名字來稱呼自己。開始出現羞恥感、占有心，要求行為活動自主和實現自我意志，要求“我自己來”，反抗父母控制，其自我意識有瞭飛躍性的發展。

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12-18歲，青春期

這一階段是個體從童年期向青春期過度的時期，也是半成熟、半幼稚、獨立性與依存性並存的時期。生理上的急劇變化和學習生活的變化，使少年期的自我意識有新的覺醒，從一定意義上說，是個體的“第二次誕生”。

此時，孩子們會提出：我是一個什麼樣的人？我從哪裡來？我要到哪裡去？我應該怎樣走？少年期能意識到人生道路上的四個問題，其重要意義正如蘇聯心理學傢維果斯基所提出的：“自我意識的發展是過渡年齡的精髓和主要成果”。它在青少年期乃至整個人生歷程的發展具有深刻的影響，是促進人格形成、發展和重建的關鍵。

當你在說孩子叛逆時，你其實是在說什麼

不再被需要、不再被崇拜的缺失感，失控感

當孩子不聽傢長的話，堅持自己的所思所想的時候，我們說孩子叛逆，影視劇裡面的經典臺詞“你長本事瞭，翅膀硬瞭是吧”，潛藏在後面的是父母不再被需要、不再被崇拜的缺失感，還有一種失控感。為什麼我們在生活中，職場中，對方和我們觀點不一致，行動不一致的時候，你不會說對方叛逆呢，因為我們深知，我們彼此是獨立的個體，各有各自的觀點立場和價值感，我們知道彼此尊重，知道求同存異，而回到與孩子相處時，父母會將將孩子的不聽話定義為叛逆，潛意識裡是將孩子看成瞭自己的一部分，他是我的，他得聽我的，按照我說的做，而非一個有自己思想，感受，價值觀的獨立個體。停頓一下，想一想，是這樣嗎

你是在以你經驗世界判斷對方的世界

青春期的我們會表現自負且幼稚。前段時間，和朋友談起以後想做鄉村教育，突然就想到瞭我與我爸之間發生的這個小故事。初中的時候，有一天半夜不知怎的就想到瞭關於我們村如何發展的問題，越想越心奮半夜爬起來，洋洋灑灑寫瞭兩頁紙，關於“統一修建沼氣池，關於村裡塵肺病人的救助，關於發展特色鄉村經濟”。第二天一大早特別驕傲的拿給我爸看，想著能得到一番表揚，沒想到我爸看瞭，回瞭兩個字“天真”，一桶冷水從頭澆到腳。我爸以他的人生經歷和見識，從而判定我那份暢想書是那麼的幼稚而不可實現，他沒想到，我會長大，我會變得比他更有力量。現在想，如果我爸沒有那麼直接的否定，甚至給我一些鼓勵和支持，後面的路會是怎麼樣的，我會走到哪裡。可是時光不會倒退，人生沒有如果。

當你的孩子不再是你的孩子

所以如何與青春期的孩子相處呢，當你不再把你的孩子當成自己的孩子，而是一個獨立的有自己喜惡，有自己的思想觀點的不斷成長發展的個體，當你把他視作你生命中的一個會陪伴你一程的朋友的時候，你大概也就知道得該如何與他相處瞭。包容眼前這樣一個獨特的靈魂，保護他不收傷害，耐心澆灌滋養，促使他形成一個獨立又強大的人格，這將是你給他的最好的養育。

在這裡分享給大傢法國詩人紀伯倫的一首詩《你的孩子其實不是你的孩子》。

《你的孩子其實不是你的孩子》

你的孩子，其實不是你的孩子，

他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。

他們通過你來到這世界，

卻非因你而來，

他們在你身邊，卻並不屬於你。

你可以給予他們的是你的愛，

卻不是你的想法，

因為他們自己有自己的思想。

你可以庇護的是他們的身體，

卻不是他們的靈魂，

因為他們的靈魂屬於明天，

屬於你做夢也無法達到的明天。

你可以拼盡全力，變得象他們一樣，

卻不要讓他們變得和你一樣，

因為生命不會後退，也不在過去停留。

你是弓，兒女是從你那裡射出的箭。

弓箭手望著未來之路上的箭靶，

他用盡力氣將你拉開，

使他的箭射得又快又遠。

懷著快樂的心情，

在弓箭手的手裡彎曲吧，

因為他愛一路飛翔的箭，

也愛無比穩定的弓。

寫在最後

前段時間看瞭一本書《遙遠的救世主》書中有一個情節，男主希望女主可以放棄警察的工作，而從事更有社會價值的工作，於是女主以下面這段話作為回應“我相信你的思辨，你是站在你所能把握的條件上判斷我的前途，但那是你的，不是我的。如果我不是我自己的，而是你的，那就不是我愛你瞭，那是你自己愛你自己，也就沒有愛瞭。”所以我們在親子關系裡，親密關系裡，要常問自己，“我這麼做，這麼說，是因為我愛你，還是我愛我自己。”

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微信號｜顧卻來徑

永遠不忘對自己的真實，和對自己的思索