数的认识思维导图怎么画？本篇思维导图为你整理了六年级下册数的认识知识点，包括整数、小数、分数（百分数）、倍数和因素的定义和关系，可以直接保存电子版留作备课或复习所需。六年级下册数的认识是数学课中的重要内容，老师可以通过思维导图的方式在课堂上给孩子传达知识点，孩子也可以在课后自己画出数的认识思维导图来加深记忆，将知识点联想掌握。

来源：GitMind作者Wu Shaov

戳下方保存数的认识思维导图清晰电子版：

数的认识——整数思维导图

在六年级下册数的认识思维导图中，首先学习的是整数版块，首先可以明确整数可以分为正整数、0和负整数，其中正整数和0属于自然数，然后明确自然数的意义、计数单位、数位、数位顺序表、数级、学会读数和写数、改写、近似数和比较大小，每一个环节都有详细的备注。建议先由孩子口述，然后再点击查看正确答案。

数的认识——小数思维导图

小数的意义 :把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……在这里，我们需要重点关注小数的比较大小：

1、先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；2、整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；3、十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……

数的认识——分数（百分数）思维导图

在六年级下册数的认识中，分数（百分数）版块属于重难点，在教学中，孩子需要认识分子的含义及分数之间的比较。另外，百分数在日常生活中有众多应用，可以从利率和折扣等实际情况让孩子了解和掌握。

数的认识——倍数和因数思维导图

来到倍数和因数的版块，在这里我们需要学习它的定义，特征，2、3和5的倍数的特征，正整数的分类，质因数，公倍数和公因数。虽然这部分的内容属于五年级数学，但我们在数的认识中也可以加上这部分，将知识点融会贯通。

最后，作者Wu Shaov还绘制了一个小数、分数和百分数的互化图，你可以根据顺序尝试自己出题互化，运用数的认识思维导图对知识点有更具象的认识。希望能帮助到大家！