什么是发育商？

“发育商”也可以称为DQ，实际上这个词在国外很多年前就已经有了，“发育商”是用来衡量婴幼儿心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展(motor, language, adaptive, and personal-social)等方面对婴幼儿发育情况进行衡量。

用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等方面对儿童发育情况进行衡量。

发育商参考范围:

>130为优秀;

110~129为良好;

80~109为中等;

70~79为临界偏低;

<70为智力发育障碍。

为什么要做发育商评估？

智龄：智力发展年龄，类似于咱们通常说的心理年龄。

警示行为：警示行为是用来评估婴幼儿ASD（孤独症谱系障碍）ASD是一系列复杂的神经发展障碍性疾病，能影响孩子的社交，行为和交流方面的能力。有孤独症谱系障碍的人，其大脑处理信息的方式异于常人。孤独症谱系障碍共有三类：自闭症（或典型自闭症），阿斯伯格综合征和待分类的广泛性发展障碍（PDD-NOS）

1、社会交流障碍：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等；

2、语言交流障碍：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；

3、重复刻板行为：不典型孤独症则在前述三个方面不全具有缺陷，只具有其中之一或之二。

幼儿家长为什么要带孩子做发育商评估？

俗话说“一岁看大，三岁看老”

“这句俗语是有意义的

因为智能发育关键期也就是脑可塑性最强的时期

在生命早期的发展速度最快

成人常常说到智商、情商，婴幼儿也有发育商(DQ)

DQ用来衡量婴幼儿智能发展水平

通过大运动、精细动作、认知、语言、情绪和社会性发展等方面对婴幼儿发育情况进行评估

1. 家长能够清楚的了解孩子在每个阶段的发展情况；2.找到自己教育孩子的不足与缺失；3.指导对孩子进行有针对性的教育；4.对孩子加强弱势项目的练习来提升孩子的综合能力，为孩子将来健康良好的发展打下良好的基础；

6.发育商不等同于智商，孩子小，只是说她这个阶段落后于同龄人，尽早训练，通过教育训练有很大帮助的。

幼儿园、早教中心和学前教育培训机构做发育商的必要性：

1. 能突破教育机构招生的困境（儿童发育结果量化，评估内容专业，家长参与其中，结果更有说服力）目前幼儿园、早教中心和学前教育培训机构，仅部分相对高端的幼儿机构和正规医院儿保健科（医院做此项目收费为75元/次-380元/次）可以做儿童发育商评估，且幼儿家长评价很好。让您在行业竞争中取得强有力的竞争力，从而获得口碑及更大的市场。

2. 课程制定,评估结论对幼儿培养课程制定具有指导性作用

。目前学前教学所有机构都以五大领域为中心指定及开展幼儿课程，很多课程都是从发育商评估过程中选取某项题目进行改变成课程。所有发育商评估和幼儿课程是有相互的交融点的，应该有机的结合起来看，而不是单独的分开成个体来考虑。他们相互影响，从而促进孩子情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。详看下面表格：

3. 能助力教育行业团队的稳定、提升教师个人职业的素养，因评估所有项目正好对应所有年龄段儿童的发育情况，让您的团队更专业更全面了解幼儿情况。

4. 能解决家庭教育育儿的困惑，让儿童家长了解孩子发育情况，并且有量化的结果，不再是传统主观定义孩子的更方面发育情况。让孩子家长以标准去衡量孩子，而不是和所谓别人家的孩子对比。

5. 能快速了解幼儿成长的规律，发育商评估标准是中国卫健委于2017年10月12日发布了关于《0岁-6岁儿童发育行为评估量表》，该标准已被早幼教行业广泛应用，有了标准才更能了解幼儿成长的规律。

6. 增加机构营收。尤其疫情过后这段时间，很多幼儿机构、早教中心和学前培训机构等面临巨大经济压力，可通过此项目让幼儿家长买单，在合理增加营收基础上还让幼儿家长对机构对孩子负责的态度肯定。