近日，从市府办获悉，我市专报的《兰溪市启动“复学码”智控校园疫情守护师生复学》做法获成岳冲副省长批示肯定。目前，该项工作正在申报省级工作创新。

兰溪市教育局创新启用“复学码”系统，全面推进全市各中小学、幼儿园的健康数据采集工作，为兰溪市全体师生开启平安复学“云守护”，此做法被新华社、中国蓝新闻、浙江新闻等多家媒体报道。

为高效、精准地完成全市教育系统疫情防控督导工作，保障错时错峰复学决策的科学性，兰溪市以教育信息化为抓手，迅速推进“全市学生健康信息应急报送系统”建设，通过系统连续采集全市师生健康状态数据，大数据分析生成 “复学码”，以一人一个“复学码”为基础数据分析，有序推进复学工作开展，基于“复学码”数据实现“家-校”长效管控，为全市师生开启防疫复学“云守护”。

3月2日系统正式上线启用，目前，全市176所各级各类学校的87490名师生健康监测已实现全覆蓋，师生填报率均达100%，有效破解了复学准备期间学生健康信息采集难、校园疫情管控难、复学决策量化难等问题。

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“云”采集，完善复学组织链路

（一）一份报表摸清底数。自疫情发生以来，排摸统计师生健康信息成为常态，传统线下统计、报送方式过程繁琐、工作量大，导致信息报送耗时又耗力。为此，及时调整工作方式，与当地电信部门合作，开发“全市学生健康信息应急报送系统”。在完成前期市教育局和各学校主体认证，教师、学生信息导入后，家长进入子女所在学校企业微信号即可填报由系统下发的《健康信息日报表》，填报内容包括户籍/国籍、当前所在地、是否离开过兰溪、返程时间、体温情况、健康码申领情况等12项内容，一键提交后，系统实时联动，自动汇总生成班级、学校、全市三级健康填报分析结果，最终形成兰溪市教育系统疫情防控决策大数据，实现一个系统线上串起“局-校-班-家”四级用户矩阵，全市师生“一人一表、一日一报、一人一档”，“不见面”“无纸化”即摸清全市师生健康底数。如果当日情况与前日情况无变化，填报人只需点击获取昨日数据提交即可，节约时间，减轻填报负担。

（二）一个系统弥补监管漏洞。一是填报不及时，“一键催报”。传统线下报送方式易出现漏报、错报等问题，报送系统基于前期师生信息数据导入成库，可实现“一键催报”，精准通知到人。学校负责人直接在后台监测填报情况，对未及时完成填报的师生可一键提醒，催报到人，级级催、层层报，实现统计不漏一人。二是即报即审，落实责任。教育主管部门可在后台监测每个学校的填报进度，并迅速核对该校报送信息，发现信息有误可立即反馈给学校。学校负责人、班主任可实时监测本校教职工和学生填写情况，过程留痕，即报即审。问卷最后设有申报事项承诺须知，起到警示、监督作用，解决了过程监管难题。三是特殊群体，语音填报。系统设有外呼平台，针对父母不在身边的留守儿童及没有智能手机或微信的学生家长，可一键呼叫直接联系，通过电话的形式语音填写。此外，系统还设有代填功能，学生家长不方便填写的时候可让班主任老师代为填写。

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“云”分析，实现复学精密智控

（一）大数据赋能打造专属蓝码。系统建设出发点是源于对校园和师生更高的防疫要求，通过健康数据分析赋予师生红码、黄码、蓝码的形式加以管控区分，红码和黄码符合省、市疫情防控指挥部相关要求，而蓝码对师生到校出行工具、家庭健康情况、接触人员范围等都有相关要求，申领条件高于健康绿码。师生在获得绿码的基础上，必须连续报送有效健康数据14天以上，方能拥有“蓝码”，是专属区域内某所学校师生的个人二维码。

（二）“一人一码”实现精密智控。根据省教育厅工作部署，各校结合蓝码、黄码、红码人数，物资储备等情况，制订“一校一方案”，把开学方案和师生返校方案具体化、细节化、任务化。此外，根据《兰溪市校园新冠肺炎疫情防控和应急处置工作方案》要求，“持有健康复学码蓝码者方可入校，持健康复学码黄、红码的教职员工，在持期间一律不得入校”。各学校要根据师生健康状况确定开学返校师生名单。获取黄码、红码的师生，根据填报情况，情况转好且取得医疗机构证明情况下可以进行“升档”，经学校、教育局核准，转为“蓝码”。通过“一人一码”，实现校园精密“智控”，校园属性更强、人员区分更明、安全等级更高。

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“云”守候，护航校园防疫精准运行

（一）精准实施防疫物资调配。根据各校师生员工数量及场所设施，测温仪（枪）、口罩、消毒液等物资储备情况，结合系统监测到的各校蓝码、黄码、红码人数比例，优先为红码师生人数、外来务工子女数量多的学校分配物资。截至目前，已发放口罩13万余只，消毒液3.25吨，额温枪520把，药皂100箱。此外，根据各学校办学规模，与电信、移动、华数等公司合作，为学校安装红外线测温仪等仪器。

（二）强化进校师生日常管理。充分利用“复学码”系统，建立师生健康信息数字档案，落实开学后晨午检、自我健康检查、异常情况日报制度，做到“一人一表”“一人一档”，实现学校常规检查的电子化。一旦师生出现发热等情况，立刻引导至各校临时隔离室，并立即通过系统上报异常。如确有异常，该教职工或学生将降为“黄码”或“红码”，暂缓入学。此外，通过系统后台数据汇总做好疫情信息统计、分析、研判工作，辅助学校做好决策。

（三）互通互联实现长效管控。充分利用系统具备的“局-校-家”互联能力，学生发现异常情况后，无需层层查找家长信息，各级管理人员均可从系统中直接拨号联系家长，实现一键迅速呼叫，提高工作效率。基于系统一键传达的优势，可发布疫情相关动态信息和工作通知。在下一步复学公众意见征询方面，该系统可直接采集家长意见，提升家校联动效率。

文章来源：兰溪教育