學生寫字慢，傢長著急！著急可以理解，但焦慮沒有必要。根據筆者的經驗，要孩子把字寫好有難度，但要孩子把字寫快並不難。根據筆者的經驗，隻要堅持“3練”2-3個月，寫字立馬快起來，寫字速度就能達到或超過學齡段學生的書寫速度標準。

第一練：快速運指、運腕

快速運指、運腕訓練，就是手指快速伸縮、手腕快速擺動訓練，其目的是讓手指、手腕活起來。現實中，很多學生並不是不想把字寫快，而是他們沒有能力把字寫快。什麼原因？我們先來看看他們的筆跡，如下圖：

看看上面的字體，我們能清楚地看出：（1）筆畫生硬；（2）稍長的筆畫不能一筆完成、帶弧線的筆畫寫得曲曲彎彎。可以想象，他們的手指、手腕不靈活，寫字想快也快不起來。大傢都知道，寫字是指腕的功夫。若指腕僵硬，則寫字呆滯。那麼，怎樣才能讓指腕活起來？方法很簡單：進行快速運指、運腕訓練。

★快速運指、運腕訓練

訓練工具：節拍器

訓練方法：以60節拍的速度在白紙上重復地“劃線”、“畫圓”、“打點”、“打鉤”，如下圖：

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第二練：正確施力書寫訓練

有瞭“第一練”，寫字就能快起來嗎？可以說，有瞭“第一練”，就有瞭寫快的“基礎”。但是，有瞭“第一練”，也未必能把字寫快。大傢都知道，在漢字的書寫中，不同筆畫的施力方式是不同的，如“點”、“豎”、“捺”的正確施力方式是手指施力，“橫”、“提”、“鉤”的正確施力方式是手腕施力。所謂“正確的施力方式”就是最省力、最便發力的施力方式。如果寫字的施力方式不正確，那麼寫字時指腕就易酸痛、松筆或停筆次數就增多，寫字也很難快起來。所以，要想把字寫快，就需要用正確的施力方式書寫。然而，很多學生不會正確施力，他們寫“橫”時用手指施力、寫“豎”時用手腕施力。怎麼辦？ 那就要進行第二練—正確施力書寫訓練。

★正確施力書寫訓練

（1）翹起食指劃橫線

手掌根部的支點保持不動、翹起食指，利用手腕的擺動快速地劃橫線，如下圖：

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（2）松開拇指劃豎線

手掌根部的支點保持不動、松開拇指，用食指按壓筆桿快速地劃豎線，如下圖：

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（3）用正確的施力方式書寫漢字

在白紙上重復書寫6個漢字“三”、“川”、“八”、“刁”、“弋”。在書寫時，要始終保持用正確的施力方式書寫，如下圖：

第三練：用筆尖的右半側書寫

有瞭“第一練”和“第二練”，寫字一定輕快瞭不少。如果想把字寫得更加輕松、快捷，那麼還需要進行第三練—用筆尖的右半側書寫。大傢都清楚，用筆尖的右半側書寫，行筆的阻力最小、視線最清晰、書寫最流暢。可以說，“用筆尖的右半側書寫”是提高書寫速度的一大秘訣。

★用筆尖的右半側書寫訓練

（1）用筆尖的右半側劃直線，如下圖。要求：①掌側面平放在桌面上（切記：掌側面不能翹起）；②手掌面與桌面的角度保持在30°左右；③筆桿與桌面的角度保持在50°-60°之間；④筆尖的指向在北偏西10°-30°的區間。

（2）用筆尖的右半側書寫90個漢字字根，如：金木水火土 山田日月辛 幺兒用刀匕 小女白又斤……。

以上，就是筆者多年總結的“3練快速寫字法”。實踐證明，經過2-3個月的訓練，學生的書寫速度就能達到甚至超過學齡段學生的書寫速度標準。

看到這裡，我想問問傢長：“要孩子把字寫快還難嗎？”

好啦，今天就跟大傢分享到這裡。如想瞭解更多，請微信交流。（tlab620525）