“天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期”。这情，比山高，比水深，如清风过处，留下一腔暖意在心尖。近日，海亮教育赫章县第二中学的一名学生在转校后，给他原来的老师写了一封信，表达了深深的感恩之情。

此生，以你为范 —— 致我亲爱的“老何”

亲爱的老何：

你好！

窗外阳光射入，又是被丁达尔效应所治愈的一天，这样的美好，可以与你说说。

“你们再看看书，我再看看你们”，几天前做19年高考卷时看到了这句话，当时就在想，如果是老何说，那一定是我们所有人一同泪雨滂沱。我们无数次设想过分别的日子，也多次提到过的。那一天的我们的样子，是12班同学们确确实实构想过无数次的蓝图。

作为你的学生，你是我的政治老师。想起这两年每一节政治课，是开心与害怕并存。毫不夸张地说，你是全校最棒的政治老师。我们年级上过你的课的同学无一不是全神贯注。“听不进去我也只敢坐着听”“听着听着真的忘记了我是要选理科的”“我那个政治笔记本背得滚瓜烂熟”，这些话我们都从高一听到现在，因为你是我们从小到大所遇到的，对课堂把控程度数一数二的老师。上课时不管我们在哪开小差你都会发现；打瞌睡1分钟以内必会被你发现；赶其它科的作业被你发现会死得很惨；知识点记不得不去记会被留下来背完再走……你的敏觉度真的高得可怕，悄悄不交作业也能被你发现……但是，我们整个年级3个文科班的政治成绩，都很好。老何不光是教书最棒的政治老师，也是最温暖的。我们大多数的考试，你都会加班加点地把试卷当天改完，然后，在大多数同学的卷面上留下暖心的话语，你总是会用这些暖暖的方式给我们加油打气：“你又进步了”“未来的日子我们一起走”“你最近学习态度很端正，加油宝贝”……这些话语，每一句都让我们拥有着被爱的暖意。

作为12班的一份子，您是我的班主任。一个满足我所有儿时对老师的幻想的优秀极了的班主任。早晨、中午、下午、晚间你都会不定时出现在学校的某一个角落。聪明、明理、负责的你，以身作则。而我无法用任何话语来阐明你到底有多好。

作为闵琰霖，你是我的老何。记忆中大多开心的时刻都有你的身影，明明只有两年，却让人觉得是刻骨铭心的思想情感与人生经历。遇见了您，像是把我骨头都给重新安装了一遍，而于我来说，最珍贵的是，你给了我自信。老何，没有你来教我自信，我成不了这个会肆意大笑的闵琰霖，我是被你救出来的，老何是我的救赎。跟在你身边的这些日子，我学会了夸人。是的，我体验过被人一次又一次肯定的感觉，真的太棒了，所以我跟自己说，发现一个人的优点一定要认认真真地告诉他。老何，这些都是你教给我的。转学后，是有过迷茫与痛苦的，但我知道，老何只有一个。老何，其实我还是会被情绪左右，但好在次数在减少，理智在大脑里的地位也在不断提高。现在的我，可以独立地做好多事情了。

最后，请老何放心，我会明确目标不急不躁脚踏实地地走完这最后一程道路，谨记您与父亲的教诲。我会成为一名如你一般的人民教师。

愿您：心想事成，万事如意

您的学生：琰霖

老何其实并不老，全名叫做何应，是赫章县第二中学高三(12)班的班主任。学生之所以叫她老何，是因为：在学生犯错时，她会像妈妈一样严厉；遇到烦忧时，她又会像妈妈一样安慰、引导……这也让学生们对她又爱又恨，所以赠送了她“老何”这个称呼。

老何的温暖不仅让学生动容，赫章县第二中学校长谢辉祥同样看在眼里、暖在心里。

“何应老师，在我眼里边是一个很有智慧和情怀的老师，在去年八月十五的时候，我跟何老师说，让12班中秋节不能回家的孩子和我一起过中秋，何老师说：校长你约晚了，我准备把我们班不回家的孩子带到我家里边儿一起过。八月十五当天，何老师还自费买上水果月饼慰问在学校过中秋的学生，这样的老师让人感动。

何老师也是个非常负责任的老师，几乎每天何老师都是最早到学校，和学生泡在一起，与学生聊天，也就是这样，何老师真正地走进了每一个孩子心里边。对于学校，何老师也是付出了真爱，她总是用自己的行动来维护学校发展的利益。作为校长，我为有这样的老师而感到骄傲。”

何应 —— 中共党员，一级教师，县级骨干教师

何应，中共党员，一级教师，县级骨干教师，2008年参加工作以来，始终以“俯首甘为孺子牛”的精神作为自己的座右铭。在从教期间，不断用自己的实际行动践行着“为党育人，为国育才”的教育使命，多次获得学校以及教育主管部门的表彰，为学校乃至赫章县教育的发展贡献著自己的力量。

2016年执教的《树立正确的消费观》被评为“县级优课”；2020年4月获得“赫章县三八红旗手”荣誉称号；2020年7月，被贵州省教育厅评为“2020年贵州省普通高考优秀评卷教师”；2021年被认定为“赫章县第九批县级骨干教师”；2022年10月荣获赫章抗疫“优秀志愿者”称号；多次被聘为赫章县高中思想政治优质课、优质资源、微课等活动评委；所教班级学生成绩在同级同类学科中名列前茅。

15年来，疼爱学生就是她的工作掠影，为人师表就是她的生活形象，做事认真负责就是她的工作作风。在教书育人的道路上虽然她付出了汗水和心血，但也收获了一份份沉甸甸的硕果，用爱心与青春铸就平凡的伟大。