大傢為什麼排斥日本人學校呢？因為一百年前的日本人學校東亞同文書院就是一個徹頭徹尾的間諜學校，為日本侵華提供瞭大量資料信息，讓我們幾乎到瞭亡國滅種的邊緣。那麼在歷史上臭名昭著的東亞同文書院都做瞭什麼呢？第一，1901年東亞同文書院成立，他和現在的35所日本人學校一樣，也是隻招日本學生，也是全封閉教學和管理，也是分佈在中國的大中城市天津，武漢，上海等地，我們不僅要問現在的日本人學校和東亞同文書院如出一轍，這難道不是精心策劃而僅僅是一個巧合嗎？第二，東亞同文書院組織安排歷屆的學生到各地實地調研，線路達700多條，幾乎遍佈瞭除西藏以外的中國所有省區，調查的深度和廣度，幾乎比舊中國的歷屆政府的任何一次調查程度都要大得多。以至於有中國舊官吏說：“現在日本人瞭解中國勝過中國人對本國的瞭解”。第三，他們的狼子野心早就昭告天下，在調查報告中，他們還寫下要看到大和櫻花和旭日國旗在蜀山之巔高高飄揚的那天，在成都他們爬上高處俯瞰，拍攝城市照片，用皮尺丈量城墻的高度和厚度，橋梁的長度和寬度，這種操作手法甚至超過瞭軍事地圖的標準。1937年抗日戰爭時期繳獲的一張日軍內部使用軍用地圖其精密程度遠遠超過我軍的地圖精度，而且像這樣秘密勘測的中國軍事地圖竟有2000份。第四，從1901年到1945年歷時40多年的時間，“調查旅行報告書”以畢業論文的形式提供給日本的通產省、外務省和軍部所用，為日本侵華奠定基礎。第五，東亞同文書院這些間諜活動使得日本在中日博弈先期占得瞭先機，給我國抗戰帶來極大被動，對我軍造成極大傷亡，客觀上延長瞭我國抗戰時間，加大瞭國民的抗戰負擔。第六，抗戰期間，這些間諜行為敗露，同文書院被封殺，而這些學生竟然大規模的加入瞭日軍，直接參加瞭侵華戰爭，由於他們掌握瞭我國大量的資源信息，讓我們一度陷入困境。東亞同文書院可謂臭名昭著，罪惡累累，可令人驚訝的，回到日本搖身一變竟成瞭現在的愛知大學，真是令人不齒！基於其前身的資料收集和研究，目前這所大學是亞洲地區唯一一所設有“中國研究科”的大學，也是對“中國問題”研究最為權威的一所大學，還是日本唯一一所開設現代中國語學部的大學。你還歡迎日本人學校和相信中日友好嗎？評論區告訴我！