你瞭解新高考賦分制嗎？為什麼就算交白卷也有分呢？

瞭解賦分制真的很有必要，快來看看你傢鄉的賦分制規則吧~

全文共計5500+，可以碼下來慢慢看！堪稱全網最全解讀！！這一篇文章，學長帶你揭開新高考賦分制的真面目~

目前，等級賦分制隻用於選考科目的成績統計，使用范圍為14個新高考改革省市。

據最新消息:

這就意味著，實行新高考改革的隊伍更加壯大！快來看看有沒有你的傢鄉~

大傢要註意四點：

1.等級賦分制不是按照考生的卷面分數來計算成績。而是遵循“原始分數——百分比例——等級——轉化分數”的等級賦分路徑。

2.等級賦分制隻適用於選考科目的成績計算，而不適用於語數英三科成績，也就是說，選科成績采用賦分制，語數英三科采用原始分。

浙江、上海、北京、天津、山東、海南6個省市的物化生政史地6個選考科目采用等級賦分制；河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8個省市的化學生物政治地理4個選考科目采用等級賦分制，新增的七個省也采用同樣模式。

3.等級賦分由相關主管部門自動完成，大傢在查詢到自己的高考成績時，看到的已經是賦分後的分數，不需要大傢自行換算。

換算公式

所以，考生之間若要拉開差距，不能隻把重心放在這些按照原始分計入高考成績的科目上，還要在實行賦分制的科目上多努力！！

4.“文理分科的時代”選科的基本原則是主觀上的“興趣”“就業”+客觀上的“成績”，而新高考模式的到來， 使得“就業”這個因素又豐富瞭內涵，更加強調“就業專業的學科限制”。

以目前已經啟動新高考改革的21個省市等級賦分制方案來看，總體可分為5個類型：

一、北京、天津、浙江：五等21級賦分制（3分1檔）

1.北京把學生每門科目的原始成績按照分數高低進行排名，再按照排名將1%-15%，16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下劃分成A、B、C、D、E五個等級。A、B、C、D四個等級內又按照不同的比例分成5個小的等級。根據學生卷面分數的排名和報考科目的總人數，確定學生屬於哪個等級內，再根據每個等級對應的分數給予賦分。

2、天津按照實際參加當次考試學生總數(成績為零分的學生除外)的相應比例劃分等級，位次由高到低分為A、B、C、D、E五等。等級性考試成績在計入高校招生錄取總成績時，每門科目成績由五等細化為A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；E共21級，分別占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%；6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A 為滿分100分，E計40分，相鄰兩級之間的分差均為3分。

3、浙江按照考生各科成績按等級賦分，以當次高中學考合格成績為賦分前提，高中學考不合格不賦分。起點賦分40分，滿分100分，共分21個等級，每個等級分差為3分。

浙江采用七選三模式，有35種選擇。

不同選科對專業覆蓋率的影響

二、上海：5等11級賦分制（3分1檔）

上海普通高中學業水平等級性考試成績在計入高考總分時，由五等細化為A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級，分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為滿分70分，E計40分。相鄰兩級之間的分差均為3分。

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上海等級考尤其喜歡考比較偏門的內容，復習時應多留意一些犄角旮旯的知識點，比如2018年高考地理大題居然考北歐的亞寒帶針葉林，這是之前從未做到過的題。還有2020年化學有機題居然考羥醛縮合...

選某科的人數多並不是壞事，甚至反而是好事。首先因為基數大，有瞭“墊腳石”，導致下限較高；其次，每個區間的人數更多，有更大的機會進入高分區間。

所以說，不用擔心太多，既然選擇瞭科目，好好學就一定沒問題！

三、山東：5等8級賦分制（1分1檔）

山東采用5等8級賦分制。等級考試科目原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態分佈原則，確定各等級人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績。

分數轉換規則

72f88ad67c150601ac3ec28c6bb44a79分數轉換舉例

我當年參加高考的時候，可以說就是粘的賦分制的光，我的語數英考的不是很好，但是選科在賦分制作用下折合出來的分數很高。

所以說，利用好賦分制真的很關鍵，說不定就能幫你走進理想的大學！！

答主的成績單~

就2020年山東新高考一分一段表來看，全省前56名的學生，有52人選擇瞭物化生，4人選擇瞭物化+文科之一（山東省狀元選的是物化地）；全省前100名的學生，有98人同時選擇瞭物化，1人選瞭物理沒選化學，另1人選瞭化學沒選物理。

可以看出，整個山東省最頂尖的學生的共同特點就是都選瞭物理化學。

而從總人數上來看，選考物理的人並不多，反倒是選考生物和地理的人才是最多的。因為一部分人懾於物理的高難度，不敢填，怕排名靠後被賦低分。

如果翻看填報志願指南，可以發現大多數專業的選考科目要求都是“物理”或“不限”，如果沒有選物理，會導致大量理工科專業無法填報。

而文史科專業有的要求選考文科，有的則不限。比如北京大學的歷史學類是“不限”，北京師范大學的歷史學類是“歷史或地理”，東北大學的思想政治教育是“思想政治”等。

經濟、金融類專業有的要求不限，比如北京大學工商管理類（光華管理學院）；有的要求“物理”或“化學”，比如復旦大學經濟學類（經濟學、金融學、財政學、保險學）。

山東采用六選三模式，有20種選擇。

不同選科對專業覆蓋率的影響

如何根據大學專業限制選科

四、遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東、甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西：5等級賦分制（1分1檔）

遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東第三批實行新高考的省份以及第四批甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西七個省份統一采用五等級賦分制。等級分是按統一規則，由原始分進行等級劃定後，再由等級轉換而來的分數。對於某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績達到合格後，轉換時賦分起點為 30 分，滿分為 100 分。具體轉換規則和步驟如下：第一步，按照考生原始分從高到低劃定 A、B、C、D、E 共五個等級，各等級人數所占比例每省各不同。第二步，將A至E五個等級內的考生原始分，依照等比例轉換法則，分別對應轉換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個分數段，從而將考生的等級轉換成瞭等級分。

湖北的具體政策是實行“3+1+2”模式，高考總成績=“語數外”全國卷高考成績+物理／歷史（原始成績，不賦分）+選考成績（賦分）英語有兩次考試機會，可選擇其中較好的一次成績計入高考成績。

目前，新高考省市志願填報與錄取投檔方式分為兩種：

一種是以 “院校專業組”為單位，進行平行志願投檔錄取，一個“院校專業組”即為一個志願；湖北、廣東、江蘇、湖南、福建均采取這一方式。

另一種以 “1個專業(類)+1個學校 ” 為一個志願，進行平行志願投檔錄取，采用該投檔方式的省市包括河北、重慶、遼寧。

新高考模式志願填報與錄取對比

五、海南：標準分

海南具體換算的過程為：每個單科，按照原始分對全省同一類別團體的考生進行排名，每名考生都有一個對應的位置，算出每個原始分以下的考生人數占團體考生總數的百分比，即百分等級。再由每個原始分的百分等級在《高考標準分與百分等級對照表》中查出它所對應的分數。

起點分值最少為21分。也就是說，假如考生交瞭白卷，排到E等級，賦分後，最少也有21分。

六、學長的建議(結合個人經歷)

1.學長真誠建議你好好學語數外，但小三科也不要落下！！

任何時候都不要放棄，不要絕望，臨陣磨槍，不快也光。再掙紮掙紮或許就能多考幾分呢？或許這幾分就能改變命運呢？

還有，所有校考，模考分數都隻有參考作用，關鍵還是高考！尤其是小三科，千萬不要以為這時候考多少分高考就能考多少分。任何時候都不要放松大意。

賦分政策出來之後，語數英真的要認認真真的學，尤其是語文！！！最後語數英可是真實分，實打實的「一分一操場」啊！

bf30d8d4dd0c1c6fb8fb3e0ab18655ea2020年山東高考一分一段表

盡量去弄好自己的主科，這分是貨真價實的，沒人能改動的，你三個120擺哪裡，分還是很穩的！！

最好別有短板，如果語數英還可以的話一定要猛攻選科，因為語數英要難大傢都難無所謂，小科才是王道！

2.新高考改革背景下，應該如何選科？

其實原則隻有四個字：選分高的，結合自己的興趣和未來大學專業選擇。

分高並不是單純看原始分數的高低，而是按照排名折算後分數的高低。

打個比方如果我物理考瞭80折瞭90，生物考瞭85折瞭86，那我會選物理而不是生物。

當然這個折分的工作學生自己是很難完成的，一般都是學校或班主任去做。我們當年就是班主任把我們整個高一下學期的成績都折瞭分算瞭平均數給我們參考，讓我們選的分高的組合。

但如果你的學校和班主任都沒給折分，那就看 排名 ，你可以找找最近比較重要的考試的成績單，去算你每一科在學校排名的平均值（單純一次考試排名沒有意義，一定要算一個平均值，如果沒時間精算就算個大致的），3+3的同學就直接選排名高的三科就行，3+1+2的同學就看看物理好還是歷史好，或者大致考慮學偏文專業還是偏理專業去先選出“1”剩下兩科按排名選就行。

如果有同學特別討厭某一科，而這一科成績恰巧很好，那也可酌情考慮去掉。畢竟這隻是一個總的原則，指導大致方向，細節還是可以更改的。

3.關於選科的推薦

我個人是選擇的政治、歷史和地理傳統的文科。就學習的過程來看，政治還是比較立竿見影的，有付出就有回報。如果你選瞭政治，那麼到高三，你會體驗到，政治隻要聽瞭講背瞭就輕松折分到九十以上的感覺，真的能減輕很多壓力，而理科考到九十以上真的很難。到瞭高考，政治也是我考的最好的一門課，折合完之後九十分。

推薦政治的另一個原因是政治性價比高。他可以投入較少時間獲得較高分數，主要原因其實並不是考的多好，而是競爭者水平相對較低，眾所周知新高考按排名折分，所以其他人考的少等於你考得高。那為啥其他選政治的考的少呢？你想想，大佬都選物化生瞭，選政治的大佬畢竟少啊，所以我覺得，政治是很好的一門撿漏學科，當然，考出高分的前提是記憶和總結！！

選科沒有什麼好壞之分，也不要覺得文科沒前途或者說選理科好就業，這些都是相對而言的，關鍵還是看自己，並不是說選文科就一定沒前途或者說選理科就好就業。

遵從內心興趣和自身實際情況，考出理想的成績才是王道！！

4.關於選科與學習壓力

這個可以參考我們當年高考題的各科難度，舉個例子，我們當時20年高考物理、化學出瞭名的變態，文科的話題型也有創新，我還記得歷史讓寫一段劇本，感覺更加考察思維而不是死記硬背瞭。

很雞賊的就是新高考選科在高一下學期期中考試前後，所以具體你們高三哪一科痛苦也不知道，所以就看運氣吧。就算你運氣差到極致，選的三科上一屆的高考題都難到不行，也沒什麼大不瞭的，頂多過程痛苦點，對最終高考成績影響不大的。

5.關於選科與志願填報

新高考地區的志願除瞭要看分數，還要看各高校對不同專業的選科限制。同一專業也出現瞭對於學科要求不同的情況，有的院校同意某幾種選科方式可進行專業填報，但是有的院校會限制僅某一種選擇組合可進行報考。因此，院校對專業的限制也有一定自主性， 選科時除瞭要確定專業的限制外也要確定志願報考的學校的專業限制。

很多人都會擔心自己沒選物理志願填報專業的時候會不會受限，自己沒選物化生志願會不會也很難報，但如果你不是目標很堅定，一定要選某專業而這一專業就是要求某一科的話，就暫時不用考慮這一問題。

比方說張三想學醫，而他看上的那個醫學院要求物化生，那他就隻能選物化生，但李四想學工科，那他就得學物理，王五不知道學啥，那他就選分最高的組合就行。

其中的依據就是就算你選物化生，能報大多數志願，你最終也隻能選你們省要求的那些（山東新高考可以填報96個志願），你也不能全選上，所以不管你選的科多受限，規定的專業也是一定能選夠的。並且你都很煩物理瞭煩到不選物理或者物理很差差到不選物理瞭，我就不信你大學選個要求物理的專業（這種專業一般與物理相關性很強）

其實選科跟你最後錄取的專業關系並不大，進大學還是有轉專業機會的，可以進想進的大學後再轉到那個專業去。大學第一年幾乎沒有專業課，隻有基礎通識課，同類專業（文科類、經管類、理工農醫類）學的東西基本一樣，當然，如果選擇跨大類轉專業的話，可能會留級，我一個同學從教育學轉到瞭計算機專業，就是留級一年，因為那邊需要你提供高數成績。

總而言之，一個省的考生是競爭關系，誰位次靠前，誰考的學校就好！

考生都選擇出自己擅長的科目進行考試，這對於考生來說，是給自己提供瞭一個機會。但是賦分制對完全依靠優勢科目去建立核心競爭力的學生來說沒有瞭競爭優勢。不得不說，新高考模式下競爭或許更加激烈，也更有針對性。

我是 @南山 ，20屆山東新高考學長，2021知乎高考官方答疑官，2022知乎高考推薦答主，高考領域活躍答主，如果你有關於高考志願填報、高中和大學學習的問題，都可以發起咨詢或評論區留言哦~