那些“别人家的孩子”是怎么小小年纪就能独立阅读的呢?有的孩子还能读懂几百字甚至几千字的章节小说!
他们就不会因为遇到生词而对英文阅读产生畏难情绪吗?今天,我们就来带领大家揭秘“别人家的孩子”到底如何学英语。
每每说起英文阅读,经常有家长感叹孩子不爱阅读是因为有太多的英文词汇不认识。
那些“别人家的孩子”是怎么小小年纪就能独立阅读的呢?
那是因为,他们早早地学习和掌握了一种神奇的英文单词。这些神奇的英文单词,就是今天我们要说的sight words。
"Sight Words" 也称"High Frequency Words"(简写为HFW),中文通常翻译为“视觉词”或“高频词”。简单地说,就是一些常见的英文词。
在美国的课堂中,训练作为阅读初学者的孩子们识别认读sight words一直被放在首要位置。老师和家长们通常会鼓励孩子记住这些词,以便在阅读中不需要运用自然拼读等拼读解码技巧,就可以读懂这些词,进而实现对文章意思的理解。
有的朋友可能会问,学习自然拼读后,不就可以解码词汇了吗?那么是否记忆sight words都没有关系啊,拼读就好了?可是大家别忘了,自然拼读规则可以涵盖100%的英文发音吗?No。英文中70%-80%的词汇发音可以通过自然拼读解码,但也有部分词汇并不符合自然拼读规则,例如what,was,come,said等,而这些词汇在英文中却是使用频率非常高的,也就是我们所说的sight words或high frequency words。
识别sight words对于刚开始学习阅读的人有很大的帮助,其意义不仅在于流利朗读,还有对于文章的理解。sight words中有些词除了发音不符合phonics的规则外,其意义也不容易通过图片、图画等来表示。例如was中间的a发/ɒ/或/ʌ/的音,最后的s发/z/的音,就不符合phonics的规则,同时was表达一个抽象的概念(曾经存在),也不容易用图片表示。
如果对自然拼读类书籍有较多了解的话,就会发现,很多自然拼读教材中也都加入了sight words的内容,例如E PLUS北外壹佳英语一直使用的《瑞格叔叔自然拼读法》,可以让孩子在循序渐进地学习拼读解码规则的同时,不断积累sight words,编著者的这种细心考虑,也可谓用心良苦了。
《瑞格叔叔自然拼读法》教材
在儿童英文启蒙的教材中,sight words大约占了总字数的75%。有一定sight words基础的孩子在接触初级的教材时,要尝试阅读内容前就已认得其中大部分的单词,因此他们可以更专心于教材的内容以及理解过程,而不用为了要对每个词汇进行拼读解码而中断阅读。因此,很多专家认为,sight words的学习在英文启蒙过程中,开始得越早越好。
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